ALESSANDRA GILIANI: ENTRE EL MITO Y LA PIONERA DE LA ANATOMÍA MEDIEVAL — UN ANÁLISIS HISTORIOGRÁFICO DE SUS CONTRIBUCIONES Y LEGADO
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n11-119Palabras clave:
Alessandra Giliani, Anatomía Medieval, Mondino de Liuzzi, Mujeres en la Ciencia, HistoriografíaResumen
La figura de Alessandra Giliani (1307–1326), históricamente considerada la primera mujer registrada como anatomista y patóloga, se examina desde una perspectiva historiográfica, destacando sus supuestas contribuciones y el legado simbólico que representa. A pesar de la documentación fragmentada, su trayectoria brilla como un emblema del intelecto femenino en la ciencia medieval, desafiando las narrativas tradicionales. Contextualizada en la Bolonia del siglo XIV, un importante centro de estudios médicos y lugar de trabajo de Mondino de Liuzzi, este artículo detalla los logros atribuidos a Giliani. Se la reconoce como la prosectora de Mondino, a quien se le atribuye la técnica innovadora de inyectar líquidos coloreados (rojo en las arterias y azul en las venas) para visualizar el sistema vascular durante las disecciones. Dicha metodología, de confirmarse, sería precursora de la angiografía y de la preservación anatómica, revolucionando la comprensión de la circulación sanguínea siglos antes de las teorías de Harvey. Sin embargo, la historicidad de Giliani es objeto de debate académico. La escasez de fuentes primarias y la dependencia de relatos posteriores, como los de Michele Medici y un controvertido epitafio, alimentan el escepticismo. Algunos historiadores, como Paula Findlen, sugieren que Giliani podría ser una invención del siglo XVIII, mientras que otros contemplan la posible destrucción de sus registros o la hipótesis de que se haya disfrazado para trabajar en un ámbito dominado por hombres. A pesar de las incertidumbres fácticas, Alessandra Giliani trasciende la mera historicidad, consolidándose como un poderoso símbolo de la científica que rompió las barreras de género. Su narrativa inspira reflexiones sobre el “efecto Matilda” y la necesidad de reevaluar las narrativas científicas para incluir y valorar las contribuciones femeninas, sirviendo como paradigma para las futuras generaciones.
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