MUSICALIZAÇÃO INFANTIL BENEFÍCIOS DO APRENDIZADO ATRAVÉS DA MÚSICA E DANÇA

Resumo

Este estudo investiga os impactos da musicalização infantil e da dança no desenvolvimento integral de crianças em idade escolar no Brasil, explorando sua incorporação efetiva no sistema educacional. Utilizando uma abordagem mista, com coleta de dados em escolas de quatro regiões do país, a pesquisa examinou crianças de 4 a 10 anos durante um semestre letivo. Os resultados evidenciam benefícios significativos em múltiplas dimensões do desenvolvimento infantil: cognitivo, com melhorias na concentração, memória e raciocínio lógico; social e emocional, promovendo cooperação, empatia e autorregulação; e motor, aprimorando coordenação e consciência corporal. Observou-se uma correlação positiva entre a participação em programas de música e dança e o desempenho acadêmico geral. O estudo destaca a necessidade de integração curricular dessas práticas, investimento na formação especializada de educadores e fortalecimento de políticas públicas para garantir acesso equitativo. Limitações incluem a representatividade regional da amostra e o período de observação. Sugerem-se pesquisas futuras longitudinais, investigações sobre métodos inovadores integrando tecnologia, e análises aprofundadas do impacto de diferenças socioeconômicas. Conclui-se que a musicalização e a dança são elementos cruciais para o desenvolvimento pleno das potencialidades infantis, demandando reconhecimento como componentes centrais do processo educativo brasileiro. Este trabalho contribui para o entendimento dos benefícios dessas práticas e oferece direcionamentos para sua implementação efetiva no sistema educacional do país.