ENGENHARIA TÊXTIL E APLICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA SUSTENTABILIDADE: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Autores

  • Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar Autor
  • Brenda Teresa Porto de Matos Autor
  • Marilise Luiza Martins dos Reis Sayão Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n7-021

Palavras-chave:

Tecnologias assistivas, Interação social, Moda inclusiva, Uniformes esportivos paralímpicos goalball

Resumo

O presente trabalho é o relato de resultados de uma disciplina do Curso de Engenharia Têxtil, da UFSC, campus Blumenau. O projeto foi desenvolvido em parceria com a Associação de Cegos do Vale do Itajaí (ACEVALI) e teve como objetivo central desenvolver subprojetos de tecnologias assistivas com base na interação social. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e de campo, associada à projetual, buscando aprofundar conceitos pertinentes, como moda inclusiva e sustentabilidade. A partir de algumas entrevistas, foram capturadas várias necessidades, como: a reformulação dos uniformes institucionais, a criação dos uniformes esportivos paralímpicos goalball (praticado por alguns associados) e a reorganização do brechó. Portanto, dentre os produtos gerados pelos subprojetos, elenca-se o desenvolvimento dos uniformes institucionais e do goalball e uma reconfiguração do brechó. Como resultados, constatou-se um interação entre universidade e comunidade, proporcionando aos acadêmicos envolvidos maior conhecimento sobre as diferentes dimensões da sustentabilidade, arte brasileira e regional.

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Publicado

2025-07-02

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

DE AGUIAR, Grazyella Cristina Oliveira; DE MATOS, Brenda Teresa Porto; SAYÃO, Marilise Luiza Martins dos Reis. ENGENHARIA TÊXTIL E APLICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA SUSTENTABILIDADE: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 7, p. 35524–35534, 2025. DOI: 10.56238/arev7n7-021. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6309. Acesso em: 5 dez. 2025.