EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO PONTE ENTRE SABERES ACADÊMICOS E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Autores

  • Leonardo Sampaio Baleeiro Santana Autor
  • Neila Barbosa Osório Autor
  • Wesquisley Vidal de Santana Autor
  • Valter Henrique da Silva Santos Autor
  • Leila Cardoso Machado Autor
  • Francijanes Alves de Sousa Sá Autor
  • Claudiany Silva Leite Lima Autor
  • Valmir Fernandes de Lira Autor
  • Andre Ribeiro de Goveia Autor
  • Samuel Marques Borges Autor
  • Antonia Raquel Lima Camargo Zottos Autor
  • Kelly Vanessa Teixeira Autor
  • Andreia Firmino de Sousa Brito Autor
  • Orcimar Sousa Gomes de Amorim Autor
  • Izza Troncoso Cunha de Brito Autor
  • Taynara Araújo Chaves Autor
  • Nair Gonçalves Rech Autor
  • Osiana Lustosa dos Santos Autor
  • Matheus Sousa da Silva Marques Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n6-346

Palavras-chave:

Extensão universitária, Transformação social, Saberes acadêmicos

Resumo

Este estudo analisa a extensão universitária como uma ponte fundamental entre os saberes acadêmicos e a transformação social, destacando sua importância na promoção de processos emancipadores e de democratização do conhecimento. A pesquisa parte da compreensão de que a extensão, para além de uma função complementar, configura-se como princípio orientador das práticas universitárias, possibilitando a construção de vínculos dialógicos entre a universidade e a sociedade. O trabalho investiga as concepções que orientam as ações extensionistas, problematiza os desafios institucionais para sua efetivação plena e discute as potencialidades da extensão como espaço de produção de saberes socialmente referenciados e de fortalecimento das comunidades. A análise fundamenta-se em referencial teórico crítico e em marcos normativos que consolidam a extensão como dimensão indissociável do ensino e da pesquisa, apontando para sua centralidade na construção de uma universidade socialmente comprometida.

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Publicado

2025-06-30

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

SANTANA, Leonardo Sampaio Baleeiro et al. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO PONTE ENTRE SABERES ACADÊMICOS E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 6, p. 35082–35097, 2025. DOI: 10.56238/arev7n6-346. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6263. Acesso em: 5 dez. 2025.