PROJETOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO TÉCNICA: FUNDAMENTAÇÃO BASEADA NA LITERATURA

Autores

  • Daniel Rodrigues dos Santos Autor
  • Carlos César Ribeiro Santos Autor
  • Aloísio Santos Nascimento Filho Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev6n3-361

Palavras-chave:

Educação Técnica, Aprendizagem Baseada em Projetos, Formação Profissional

Resumo

Este artigo aborda a importância da educação técnica baseada em projetos como uma modalidade eficaz para formar profissionais preparados para o mercado de trabalho. A pesquisa busca demonstrar, por meio de uma revisão da literatura, como essa abordagem pedagógica contribui para a melhoria da qualidade de formação dos estudantes e facilita sua inserção no mercado de trabalho. Para responder à pergunta de pesquisa e alcançar os objetivos propostos, utilizou-se como metodologia a revisão bibliográfica e a síntese de 9 estudos sobre a temática. Conclui-se, através dos trabalhos analisados, que a formação técnica baseada em projetos representa para os estudantes uma aprendizagem mais significativa e duradoura, aumentando, portanto, a motivação e o engajamento destes no dia a dia das aulas e facilitando sua entrada no mercado de trabalho.

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Publicado

2024-11-28

Edição

Seção

Articles

Como Citar

DOS SANTOS, Daniel Rodrigues; SANTOS , Carlos César Ribeiro; FILHO, Aloísio Santos Nascimento. PROJETOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO TÉCNICA: FUNDAMENTAÇÃO BASEADA NA LITERATURA. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 3, p. 10380–10387, 2024. DOI: 10.56238/arev6n3-361. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1769. Acesso em: 23 abr. 2025.