PEQUENOS PESQUISADORES DA NATUREZA: DESCOBRINDO CORES, CHEIROS, SABORES E TEXTURAS NO BERÇÁRIO I
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n1-014Palavras-chave:
Educação Infantil, Desenvolvimento Sensorial, Experiências Naturais, BNCC, Primeira InfânciaResumo
Este artigo relata o projeto "Pequenos Pesquisadores da Natureza", desenvolvido em um CMEI de Palmas-TO em 2025, visando estimular o desenvolvimento sensorial de bebês do berçário I através de experiências lúdicas com cores, aromas, sabores e texturas naturais. Fundamentado na BNCC e nas teorias de Piaget, Vygotsky e Ayres, o trabalho propôs atividades de exploração ativa do ambiente natural. As atividades incluíram pintura com frutas, varal aromático, tapete sensorial e degustação de alimentos. Os resultados demonstraram ampliação da curiosidade, concentração e aceitação de novos sabores, além do fortalecimento de vínculos afetivos. A experiência evidenciou a importância das vivências sensoriais para o desenvolvimento integral na educação infantil.
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Referências
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