EXTENSIÓN RURAL Y SOSTENIBILIDAD: INFORMES DE UN PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LA AMAZONÍA ORIENTAL
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n9-170Palabras clave:
Interdisciplinariedad, Desarrollo Rural, Educación, Medio Ambiente, AsentamientoResumen
Este artículo es un informe sobre las experiencias de un proyecto de extensión que incluyó reuniones entre profesores de medicina veterinaria y pedagogía, estudiantes de la UFPA y familias del PA Nova Esperança. El objetivo de este trabajo es informar sobre el intercambio de experiencias durante las reuniones y actividades de este proyecto. La metodología empleada se basó en la educación popular. Las reuniones se llevaron a cabo en el PA Nova Esperança, en el municipio de Castanhal, Pará. Los temas abordados incluyeron conferencias sobre el cuidado de mascotas, un taller de biojoyería y un curso de alfabetización para jóvenes y adultos. Se cree que las actividades extraescolares, promovidas a través de proyectos de extensión, permiten a los estudiantes complementar su formación como profesionales de la salud, a la vez que fomentan iniciativas sanitarias, ambientales y educativas, facilitando el acceso a la información para las poblaciones rurales, a menudo caracterizadas por bajos niveles de conocimiento debido a la falta de acceso. Fue posible experimentar la construcción colectiva de otras perspectivas sobre el cuidado, la educación ambiental y la alfabetización para jóvenes y adultos, lo que posibilitó el intercambio de conocimientos con las poblaciones rurales y los movimientos sociales, ampliando la autonomía y la participación social con base en el conocimiento y las costumbres populares. Es evidente que el intercambio de experiencias durante los dos años del proyecto permitió a los académicos y colonos participantes enriquecerse mediante el aprendizaje mutuo.
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Referencias
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