LAS CONTRIBUCIONES DEL MÉTODO ABA AL DESARROLLO COGNITIVO Y PEDAGÓGICO DE LOS NIÑOS CON AUTISMO
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n9-088Palabras clave:
Autismo, Desarrollo Cognitivo, Desarrollo Pedagógico, Método ABAResumen
Este artículo analiza las contribuciones del Método ABA (Análisis de Conducta Aplicado) al desarrollo cognitivo y pedagógico de niños con autismo. La investigación bibliográfica buscó responder a la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las contribuciones del ABA al desarrollo cognitivo y pedagógico de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)? Los resultados revelan que el Método ABA ha contribuido significativamente al desarrollo de habilidades esenciales, promoviendo avances cognitivos y pedagógicos, además de fomentar la autonomía y la inclusión escolar. También se encontró que la aplicación del ABA mejora la calidad de vida de los niños con TEA y sus familias, lo que refuerza su relevancia como práctica educativa y terapéutica.
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