PROYECTO RECRIAR: SOSTENIBILIDAD, INCLUSIÓN DIGITAL E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA A PARTIR DE LA REUTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS ILEGALES

Resumen

El Proyecto Recriar, vinculado a la Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), constituye una propuesta de innovación pedagógica, inclusión digital y sostenibilidad, basada en la reutilización de dispositivos electrónicos de origen ilegal, en particular de TV Boxes incautadas por organismos de control como la Receita Federal. Fundado en los principios de la economía circular y de la extensión universitaria transformadora, el proyecto tiene como objetivo reacondicionar tecnológicamente estos dispositivos, convirtiéndolos en plataformas seguras de aprendizaje digital para escuelas públicas en contextos de vulnerabilidad social y estructural. La metodología comprende la selección técnica de los aparatos, la eliminación de software ilícito, la implementación de capas de seguridad física y lógica, la personalización de interfaces accesibles y la instalación de juegos educativos alineados con la Base Nacional Común Curricular (BNCC). El proceso es llevado a cabo por un equipo interdisciplinario que integra saberes de pedagogía, ingeniería, informática y diseño. Los datos recolectados mediante observaciones de campo, entrevistas con docentes y formularios electrónicos respaldan una evaluación sistemática de los impactos pedagógicos, sociales y ambientales. Los resultados preliminares demuestran la viabilidad técnica, la aceptación en las comunidades escolares y el fortalecimiento de la imagen institucional de la universidad como agente de transformación social. El Proyecto Recriar se consolida, de este modo, como una política pública innovadora, ética, replicable y comprometida con la democratización del acceso a la tecnología educativa.