EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI) NO PERÍODO DE 2006 A 2008

Autores

  • Geraldo do Nascimento Carvalho Autor
  • Maria da Penha Feitosa Autor
  • Jáder Barrozo de Carvalho Autor
  • Angeline Feitosa de Carvalho Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n6-072

Palavras-chave:

Expansão do Ensino Superior, Universidade Federal do Piauí, Educação Superior, Interiorização, Reestruturação

Resumo

O artigo analisa a implementação do Plano de Expansão da Universidade Federal do Piauí (UFPI), desenvolvido entre 2006 e 2008, no contexto da adesão institucional ao Programa de Expansão das Universidades Federais, promovido pelo governo federal. A partir de uma abordagem qualitativa, com base em pesquisa documental e bibliográfica, examina-se em que medida as metas e os objetivos propostos, com destaque para a expansão da oferta de cursos e a interiorização do ensino superior, foram efetivamente alcançados. O trabalho se constitui em uma síntese do capítulo 4 da tese de doutorado “Programas de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais: uma análise da UFPI no período de 2003 a 2016” (Carvalho, 2019) e organiza-se em três seções analíticas, além da introdução, metodologia e das considerações finais. A primeira contextualiza historicamente a criação e consolidação da UFPI; a segunda apresenta os fundamentos, metas e ações do Plano de Expansão (2006–2008); e a terceira analisa os resultados obtidos a partir de dados institucionais, como número de cursos, matrículas, contratações de docentes e expansão da pós-graduação. Os resultados apontam para o cumprimento assimétrico da maioria das metas e objetivos.

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Publicado

2025-06-06

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

CARVALHO, Geraldo do Nascimento; FEITOSA, Maria da Penha; DE CARVALHO, Jáder Barrozo; DE CARVALHO, Angeline Feitosa. EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI) NO PERÍODO DE 2006 A 2008. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 6, p. 30278–30300, 2025. DOI: 10.56238/arev7n6-072. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5701. Acesso em: 5 dez. 2025.