MEDIACIÓN DIGITAL: LA IMPORTANCIA DEL PAPEL DE CADA ACTOR EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

Resumen

Este estudio abordó la importancia de la mediación digital en la educación a distancia, con el objetivo de analizar las estrategias de mediación pedagógica y las contribuciones de los diferentes actores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La investigación se llevó a cabo de forma bibliográfica, basándose en una revisión de la literatura sobre la actuación de profesores, alumnos y tecnologías en el contexto de la educación a distancia. El desarrollo del estudio destacó que la mediación pedagógica en la educación a distancia depende de la interacción entre el docente, las herramientas tecnológicas y los alumnos, siendo fundamental para el éxito educativo. La investigación reveló que el papel del profesor como mediador fue esencial para orientar a los alumnos y utilizar las tecnologías de forma estratégica, promoviendo la personalización de la enseñanza y la autonomía de los estudiantes. Las consideraciones finales indicaron que las estrategias de mediación digital son eficaces cuando se integran adecuadamente, pero señalaron la necesidad de nuevos estudios sobre los retos a los que se enfrentan los profesores y el impacto de las tecnologías emergentes en el proceso educativo. La inclusión digital también se destacó como un factor crítico que requiere mayor atención en futuras investigaciones. En resumen, la investigación contribuyó a la comprensión de la mediación pedagógica en la educación a distancia y sugirió direcciones para estudios complementarios sobre la eficacia de las tecnologías en la enseñanza remota.