EVIDÊNCIAS SOBRE A ESTRUTURA INTERNA DO ENEM E AS COMPETÊNCIAS DE CIÊNCIAS NATURAIS

Autores/as

  • Rodrigo Travitzki Autor/a
  • Ricardo Primi Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n4-221

Palabras clave:

ENEM, Alfabetização científica, Avaliação educacional, Validade, Modelo bifator

Resumen

Neste trabalho, investiga-se a estrutura interna do ENEM, com especial atenção à prova de Ciências Naturais. Foram analisados os microdados de 2014 e 2015. A análise fatorial sugere que um fator é suficiente para descrever a variância dos 175 itens. O modelo bifator sugere heterogeneidade sistemática, nos dois anos, entre os subfatores, especialmente nas provas de Matemática e de Linguagens e Códigos. Por outro lado, a média das 4 provas se mostrou colinear ao fator geral. A prova de Ciências Naturais apresentou considerável multidimensionalidade interna, o que poderia ser uma característica própria da alfabetização científica. As competências de Ciências Naturais descritas na Matriz de Referência se mostraram coerentes com o comportamento empírico dos itens, sugerindo que a estrutura interna da prova reflete seus fundamentos teóricos.

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Publicado

2025-04-18

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

TRAVITZKI, Rodrigo; PRIMI, Ricardo. EVIDÊNCIAS SOBRE A ESTRUTURA INTERNA DO ENEM E AS COMPETÊNCIAS DE CIÊNCIAS NATURAIS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 4, p. 19469–19479, 2025. DOI: 10.56238/arev7n4-221. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4555. Acesso em: 7 dec. 2025.