TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O AUTOCUIDADO DE MULHERES NO PÓS-PARTO

Autores/as

  • Danielly do Vale Pereira Autor/a
  • Nonato Márcio Custódio Maia Sá Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n1-004

Palabras clave:

Puerpério, Autocuidado, Tecnologia educacional

Resumen

O estudo teve como objetivo desenvolver e avaliar a eficácia de uma cartilha digital educativa para apoiar o autocuidado de mulheres no puerpério internadas em um hospital de referência no estado do Pará. A metodologia qualitativa foi dividida em três fases: revisão integrativa da literatura, entrevistas semiestruturadas com puérperas, e desenvolvimento da cartilha educativa. Foram selecionados artigos publicados entre 2018 e 2023 nas bases Google Scholar, BVS, LILACS, MEDLINE, BDENF e SCIELO, e realizadas entrevistas com 19 puérperas para identificar suas dificuldades e necessidades. As entrevistas resultaram em seis categorias temáticas: dificuldades de eliminações fisiológicas, dor, amamentação, falta de apoio familiar, higiene e autocuidado, e orientações. A cartilha desenvolvida, intitulada "Saúde da Mulher: Promovendo o Autocuidado", possui 26 páginas organizadas em 11 tópicos e foi disponibilizada em formato de e-book via QR code. A conclusão indicou que a cartilha foi eficaz em proporcionar orientações sobre o autocuidado no puerpério, contribuindo para a melhoria da qualidade do atendimento e do bem-estar das puérperas.

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Publicado

2025-01-01

Número

Sección

Articles

Cómo citar

PEREIRA, Danielly do Vale; SÁ, Nonato Márcio Custódio Maia. TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O AUTOCUIDADO DE MULHERES NO PÓS-PARTO. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 1, p. 67–79, 2025. DOI: 10.56238/arev7n1-004. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/2652. Acesso em: 29 jan. 2025.