AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR E JOGAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores/as

  • João Derli de Souza Santos Autor/a
  • Marileia Mafra Autor/a
  • Camila da Cunha Nunes Autor/a
  • Eliane Kormann Autor/a
  • Vera Lúcia Simão Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev6n4-430

Palabras clave:

Jogar, Brincar, Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Resumen

O referido estudo tem como objetivo investigar sobre as concepções teóricas de renomados pesquisadores sobre o brincar e Jogar na prática pedagógica na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa do tipo bibliográfica que relata a importância do uso do jogar e brincar e sua contribuição para o desenvolvimento das funções psicomotoras, afetivas, cognitivas e sociais da criança. Relatamos também o papel que professor exerce na ação do jogar e brincar na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Diante da análise realizada podemos confirmar que o brincar e jogar são de suma importância para o desenvolvimento integral das crianças, na Educação Infantil ou nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Conclui-se a partir deste estudo, que o brincar e jogar é uma fonte de prazer e ao mesmo tempo de conhecimento, na qual as crianças que frequentam a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental desenvolvem de suas habilidades motoras.

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Publicado

2024-12-26

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

SANTOS , João Derli de Souza; MAFRA , Marileia; NUNES , Camila da Cunha; KORMANN , Eliane; SIMÃO , Vera Lúcia. AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR E JOGAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 4, p. 18371–18387, 2024. DOI: 10.56238/arev6n4-430. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/2559. Acesso em: 5 dec. 2025.