SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO E TEMPO DE TELAS EM ESCOLARES DO NORTE DE MINAS GERAIS, BRASIL

Autores/as

  • Luiz Davi Alves Domingos Autor/a
  • Amanda Dias Magalhães Gonçalves Borges Autor/a
  • Viviane Aguiar Andrade Autor/a
  • Michelle Pimenta Oliveira Autor/a
  • Camila Santos Pereira Autor/a
  • Patrícia Luciana Batista Domingos Autor/a
  • Talita Antunes Guimarães Autor/a
  • Jaqueline Teixeira Teles Gonçalves Autor/a
  • Marcos Vinícius Macedo de Oliveira Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev6n3-170

Palabras clave:

Desenvolvimento infantil, Tempo de tela, Assistência Integral à Saúde

Resumen

Objetivou-se analisar a ocorrência de sinais e sintomas de transtornos de ansiedade e depressão e sua relação com fatores sociodemográficos, perfil antropométrico, nível de atividade física e tempo de tela de escolares de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Trata-se de um estudo transversal, de abordagem quantitativa, que incluiu 163 alunos com idades entre 8 e 16 anos. Utilizou-se entrevistas estruturadas e avaliações antropométricas, para avaliar o tempo de tela, atividade física, sintomas de depressão e ansiedade. Os resultados evidenciaram que 92% das crianças avaliadas apresentaram tempo de tela acima do recomendado, 58,9% apresentaram baixo peso e 63,8% possuíam nível de atividade física inadequado. A prevalência de sintomas de ansiedade geral e depressão foi de 25,2% e 13,5%. Os índices dessas variáveis apontam para uma necessidade de intervenções voltadas para os escolares e educação dos responsáveis sobre o impacto desses fenômenos.

Publicado

2024-11-14

Número

Sección

Articles