PERCEPCIÓN DE LAS ENFERMERAS SOBRE EL AUTOCUIDADO EN EL PROCESO DE CURACIÓN DE PACIENTES CON PIE DIABÉTICO EN EL MUNICIPIO DE IMPERATRIZ - MA

Resumen

Este estudio aborda las percepciones de las enfermeras sobre el autocuidado en el proceso de cicatrización de heridas en pacientes con pie diabético en el municipio de Imperatriz, Maranhão. El objetivo general fue analizar las percepciones de las enfermeras de atención primaria respecto al autocuidado de pacientes con pie diabético y su relación con el proceso de cicatrización de heridas. Se trata de un estudio descriptivo y exploratorio con un enfoque cuantitativo, realizado mediante investigación de campo. La muestra estuvo compuesta por 57 enfermeras que trabajan en atención primaria y servicios de urgencias. La recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario semiestructurado, y los datos se analizaron mediante estadística descriptiva, con cálculo de frecuencias absolutas y relativas. Los resultados mostraron un predominio de mujeres entre las participantes, correspondiente al 82,5% de la muestra. En cuanto a los factores determinantes para la cicatrización de heridas en el pie diabético, el control glucémico fue el más citado, con un 42,1%, seguido de la adherencia a las prácticas de autocuidado, con un 29,8%. Las principales barreras para la adherencia al autocuidado fueron las condiciones socioeconómicas, citadas por el 42,1% de los participantes, y el bajo nivel educativo, mencionado por el 38,6%. El seguimiento longitudinal continuo se identificó como el principal facilitador de la adherencia al autocuidado, con un 57,9%. Asimismo, se observó que el 86,0% de las enfermeras abordan el autocuidado del pie en todas las consultas y que el 80,7% indicó la educación para la salud como la práctica predominante en la atención. Se concluye que las enfermeras reconocen el autocuidado como un elemento esencial en el proceso de curación del pie diabético, destacando la importancia de la educación para la salud, el seguimiento continuo, la autonomía del paciente y la adaptación de las guías a la realidad social de cada individuo.