OS CONSERVATÓRIOS ESTADUAIS DE MÚSICA EM MINAS GERAIS: A APRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA SUA CRIAÇÃO E REDE DE INFLUÊNCIAS

Authors

  • Romário Allef Ribeiro Silva Author
  • Alessandra Luci Xavier de Oliveira Author
  • Roberto Luiz de Oliveira Júnior Author
  • Nelson Ruas Souza Soares Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n5-238

Keywords:

Conservatórios Mineiros, Histórico e criação, Rede de influências

Abstract

O estado de Minas Gerais possui doze conservatórios em sua rede de ensino mantidos integralmente pela Secretaria de Estado de Educação e se destaca no cenário nacional no que tange a integração do ensino de música na rede pública de ensino recebendo aproximadamente 30 mil alunos, desses aproximadamente 11 mil atendidos diretamente pelos Conservatórios e os outros 19 mil através de convênios e projetos realizados em parceria com escolas regulares. Os Conservatórios mineiros, desde que surgiram na década de 50, desempenham um importante papel na formação de músicos e difusão das artes, sobretudo da música. Estas instituições, que estão localizadas em quase todas as regiões do estado, oferecem cursos de nível técnico e de educação musical voltados para diversos instrumentos. Este trabalho corresponde a um recorte e desdobramento de uma dissertação ainda em andamento. Nele apresentamos uma revisão de literatura sobre a criação e a rede de influências dos conservatórios mineiros apontando alguns dos marcos históricos que auxiliam na nossa compreensão sobre a formação da estrutura tradicional que caracteriza os conservatórios enquanto instituições de ensino musical.

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Published

2025-05-15

Issue

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How to Cite

SILVA, Romário Allef Ribeiro; DE OLIVEIRA, Alessandra Luci Xavier; DE OLIVEIRA JÚNIOR, Roberto Luiz; SOARES, Nelson Ruas Souza. OS CONSERVATÓRIOS ESTADUAIS DE MÚSICA EM MINAS GERAIS: A APRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA SUA CRIAÇÃO E REDE DE INFLUÊNCIAS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 5, p. 25111–25122, 2025. DOI: 10.56238/arev7n5-238. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5144. Acesso em: 5 dec. 2025.