EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors

  • Ezequiel da Cruz Lima Author
  • Hercília Araújo Santos Author
  • Ênio Vieira Alves da Silva Author
  • Renata Vieira de Sousa Silva Author
  • Millena Raimunda Martins de Almeida Carvalho Author
  • Gecivaldo Benicio da Cruz Silva Author
  • Antônio Aurélio Barbosa de Sousa Author
  • Teresa Maria Barros e Silva Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n5-201

Keywords:

Educação Inclusão, Crianças, Educação Infantil, Formação

Abstract

Este artigo científico aborda a importância da educação inclusiva na educação infantil, visando garantir o acesso e a participação de todas as crianças, independentemente de suas diferenças e necessidades. O objetivo deste estudo é analisar os desafios para a implementação efetiva da educação inclusiva na educação infantil e como a mesma pode ajudar as crianças a desenvolverem suas habilidades sociais e emocionais. A metodologia utilizada foi a bibliográfica, com abordagem qualitativa, analisando documentos escritos, como artigos científicos, entre outros. Os resultados mostram que a educação inclusiva na educação infantil pode ajudar as crianças a desenvolverem uma atitude positiva em relação à diversidade e a aprender a conviver com as diferenças. Além disso, os educadores desempenham um papel fundamental na promoção da educação inclusiva, criando um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos os alunos possam se sentir valorizados e tenham oportunidades iguais de sucesso.

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Published

2025-05-13

Issue

Section

Articles

How to Cite

LIMA, Ezequiel da Cruz; SANTOS, Hercília Araújo; DA SILVA, Ênio Vieira Alves; SILVA, Renata Vieira de Sousa; CARVALHO, Millena Raimunda Martins de Almeida; SILVA, Gecivaldo Benicio da Cruz; DE SOUSA, Antônio Aurélio Barbosa; BARROS E SILVA, Teresa Maria. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 5, p. 24483–24491, 2025. DOI: 10.56238/arev7n5-201. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5077. Acesso em: 5 dec. 2025.