VACINA: SUA RELAÇÃO ENTRE A SAÚDE E A EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores

  • Nicoly Marinalva Bland’s Silva de Oliveira Autor
  • Richard Alves de Brito Autor
  • Silvyellen Bianca Sales Cavalcanti de Oliveira Autor
  • Wyllamys Fernandes da Silva Autor
  • Amanda Karollayne da Silva Autor
  • Gilmara Ferreira de Araújo Autor
  • Ana Maria Sotero Pereira Autor
  • Ubirany Lopes Ferreira Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n2-272

Palavras-chave:

Educação, Escola, Kahoot, Metodologias ativas, Vacina, Saúde pública

Resumo

A pesquisa teve por objetivo promover ações de conscientização e entendimento aos estudantes do ensino médio de uma Escola Estadual no Municipio de Nazaré da Mata - PE sobre a importância das vacinas na prevenção de doenças, por meio da combinação de uma palestra didática e uma atividade lúdica, com o principal intuito de consolidar o conhecimento adquirido e incentivar práticas de saúde baseadas em evidências cientificas. Para o procedimento metodológico, adotou se a pesquisa ação dividido em cinco etapas e essas etapas foram dispostas em 3 momentos diferentes. O percentual geral de acertos na atividade lúdica foi de 66%. A partir da análise dos resultados obtidos antes e após a palestra verificou-se que o tempo e a competição são antagonistas no rendimento dos discentes, mesmo que, os resultados posteriores, de maneira geral, tenham sido significativos. A metodologia utilizada permitiu que, apesar dos desafios propostos pelo quiz, os alunos interagissem positivamente com a abordagem. Isso contribuiu significativamente para a compreensão dos conteúdos abordados e foi eficaz na construção da relação entre ensino e aprendizagem.

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Publicado

2025-02-24

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

DE OLIVEIRA, Nicoly Marinalva Bland’s Silva; DE BRITO, Richard Alves; DE OLIVEIRA, Silvyellen Bianca Sales Cavalcanti; DA SILVA, Wyllamys Fernandes; DA SILVA, Amanda Karollayne; DE ARAÚJO, Gilmara Ferreira; PEREIRA, Ana Maria Sotero; FERREIRA, Ubirany Lopes. VACINA: SUA RELAÇÃO ENTRE A SAÚDE E A EDUCAÇÃO BÁSICA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 2, p. 9269–9291, 2025. DOI: 10.56238/arev7n2-272. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/3515. Acesso em: 5 dez. 2025.