A DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL E REDUÇÃO DA VULNERABILIDADE EM JOVENS DE COMUNIDADES DE RISCO NO BRASIL E NOS ESTADOS UNIDOS

Resumo

O artigo analisa como a dança atua como instrumento de inclusão social e redução da vulnerabilidade juvenil em comunidades de risco no Brasil e nos Estados Unidos, considerando aspectos como evasão escolar, exposição à criminalidade, autoestima, empregabilidade e mobilidade social. O objetivo consiste em compreender de que maneira projetos escolares, programas governamentais e iniciativas comunitárias utilizam a dança para reorganizar trajetórias juvenis e ampliar oportunidades educacionais e sociais. A metodologia adotada é qualitativa, descritiva e analítica, baseada em revisão narrativa da literatura e documentos institucionais publicados entre 2019 e 2023, apoiada nas orientações de Gil e Lakatos. Os resultados indicam que a dança reduz a evasão escolar ao fortalecer vínculos com a escola, diminui a exposição à criminalidade ao criar rotinas estruturadas, amplia autoestima e empregabilidade por meio do desenvolvimento de competências socioemocionais e favorece mobilidade social em projetos que possibilitam formação artística e profissional. Conclui-se que a dança apresenta efeitos convergentes nos dois países, funcionando como estratégia eficaz de proteção social, pertencimento e desenvolvimento integral, reforçando a necessidade de políticas públicas que ampliem o acesso a práticas artísticas continuadas.