A Revista LUMEN ET VIRTUS (LEV), ISSN 2177-2789 QUALIS CAPES 2021-2024 B2, é uma revista qualificada nas seguintes áreas: Interdisciplinar; Administração Pública e Empresarial, Ciências Contábeis e Turismo; Antropologia / Arqueologia; Artes; Comunicação e Informação; Educação e Ensino; Linguística e Literatura; Ciências Sociais e Humanas; Economia e Direito; Ciências da Saúde; Ciências Biológicas, Ambientais e Agrárias; Engenharias, Computação e Ciências Exatas; Arquitetura, Urbanismo e Planejamento. Esta revista foi editada pela Editora Lumen et Virtus Ltda até 30 de junho de 2024, mas a partir de 1º de julho será editada pela New Science Publishers. Todas as publicações desta revista seguem um fluxo contínuo, com edições mensais. Os artigos aceitos para publicação estão nos seguintes idiomas: inglês, espanhol e português. As publicações científicas de artigos acadêmicos incluem: artigos científicos, resenhas literárias, revisões bibliográficas, estudos de caso, pesquisa-ação, entre outros.
GARANTIAS TRABALHISTAS ENQUANTO MECANISMOS QUE AUXILIAM NA PREVENÇÃO DO BURNOUT
O adoecimento mental relacionado ao trabalho tem se intensificado nas últimas décadas, especialmente diante das transformações nas formas de organização laboral e do agravamento das condições psicossociais durante a pandemia da COVID-19. Transtornos como ansiedade, depressão, crises de pânico e a síndrome de burnout passaram a ocupar lugar central nos debates da saúde coletiva, exigindo abordagens que ultrapassem intervenções clínicas individuais. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo analisar os direitos trabalhistas como instrumentos preventivos do adoecimento psíquico, destacando sua relevância para a proteção da saúde mental dos trabalhadores. Trata-se de um estudo de natureza bibliográfica, fundamentado em produções científicas das áreas da saúde, psicologia do trabalho e legislação trabalhista, publicadas entre 2015 e 2025. A análise evidencia que dispositivos como a limitação da jornada diária e semanal, o descanso semanal remunerado, os intervalos intrajornada e interjornada e o direito às férias, constituem mecanismos estruturais de cuidado, favorecendo o descanso físico e mental e a redução do estresse ocupacional. Observa-se que o desrespeito sistemático a esses direitos contribui para a sobrecarga mental, a exaustão emocional e o esvaziamento do sentido do trabalho. Conclui-se que a efetivação dos direitos trabalhistas deve ser compreendida como estratégia de promoção da saúde mental, reforçando a necessidade de ações interdisciplinares e políticas públicas que articulem saúde, trabalho e proteção social.
A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO NO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (PICEI-UAB) E COMO ELE PODE APOIAR AS LICENCIATURAS
O estudo proposto neste artigo, visa apresentar o Projeto de Incentivo à Criação de Ambiente de Iniciação Científica, Pesquisa, Extensão Universitária e Inovação (PICEI-UAB) desenvolvido pela DED/CAPES, que se apresenta como uma possibilidade de que os polos da Universidade Aberta do Brasil, a partir da atuação das universidades participantes e seus docentes, tutores e gestores, venham a atuar na realização de ações acadêmicas, possibilitando que os cursos nos polos, venham a incentivar a criação de um ambiente favorável à pesquisa, à extensão e à inovação e, dessa forma, promover, um ambiente de formação sustentável e, impulsionar o desenvolvimento local e regional. Considerando que as licenciaturas representam 75% dos cursos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) entendemos que o letramento científico sendo desenvolvido no processo de formação de professores permite ao licenciando, um encorajamento, no sentido de buscar novas habilidades que o leve a produzir conhecimento de caráter científico e a dominar técnicas e linguagens do campo da ciência, favorecendo a compreensão sobre produção de artigos e projetos científicos, que permitirá a esse docente, aplicar esse conhecimento em sala de aula e reproduzi-lo aos seus futuros discentes. Ao analisarmos o sistema educacional no Brasil, observa-se que as demandas formativas contínuas de professores que atuam na educação básica, se desenvolvem num sistema político, em que a expressiva maioria das ações são induzidas pelo Ministério da Educação em nível federal e se descentralizam aos estados e municípios por meio da atuação das instituições de ensino com financiamento de agencias fomentadoras, é o Caso do PICEI/CAPES/UAB, ou seja, um projeto institucional que se fortalecerá por meio do regime de colaboração.
Copyright (c) 2026 Luiz Alberto Rocha de Lira, Louise Lorena Lopes Lira, Reinaldo Portal Domingo (Author)
A MITIGAÇÃO DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA E O RECONHECIMENTO DA PRESUNÇÃO DE CULPABILIDADE NO DIREITO PENAL BRASILEIRO
O STF - Supremo Tribunal Federal julgou o Habeas Corpus n. 126.292, modificando seu entendimento, para negar provimento ao recurso da defesa e determinar que é possível a execução provisória da pena cuja sentença condenatória tenha sido confirmada em juízo de segundo grau, por não haver, nesse caso, comprometimento ao princípio da presunção de inocência, previsto na Constituição Federal, em seu art. 5º, LVII. Desse modo, a corte constitucional notoriamente atendeu o anseio popular pela maior eficácia do combate à impunidade, oferecendo uma resposta jurídica à sociedade. Contudo, não faltam críticas, especialmente por ser o STF um órgão judicante, cuja tarefa é aplicar os preceitos constitucionais e não administrar o problema da segurança pública. Com efeito, a pena tem como pressuposto a culpabilidade do agente e o dispositivo constitucional em referência determina exatamente que nenhuma pessoa seja considerada culpada, até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória. Parte-se da hipótese de que o paradigmático julgamento, objeto da pesquisa, estabeleceu um limite para a presunção de inocência, qual seja, a confirmação da condenação em segunda instância, prevalecendo a partir desse marco temporal a presunção de culpabilidade com o réu, restando autorizada a execução de sua pena privativa de liberdade, mesmo sem o trânsito em julgado da sentença condenatória. Logo, o objetivo geral da pesquisa é constatar se a decisão da corte maior do Poder Judiciário brasileiro realmente operou a mitigação do princípio da presunção de inocência, reconhecendo a existência de outro princípio, qual seja a presunção de culpabilidade no Direito Penal brasileiro.
A PROPAGANDA COMO ESTRATÉGIA DE CONSTRUÇÃO SIMBÓLICA DE MARCAS: UMA ANÁLISE DA PUBLICIDADE CERVEJEIRA NO BRASIL
Amparado na literatura sobre propaganda, dentro da Mercadologia, este trabalho apresenta uma descrição dos apelos de imagem e texto dos comerciais impressos e televisivos brasileiros de cerveja tradicional (não artesanal) de 1920 a 2024 disponíveis na rede mundial de computadores. O corpus desta pesquisa secundária, qualitativa, foi composto por oitenta e cinco peças publicitárias e permitiu a observação de poucas mudanças ao longo das décadas, sendo as mais significativas tendo acontecido recentemente, com vistas a atender valores da sociedade atual, como apoio à igualdade de gêneros e combate ao machismo e à exploração da mulher.
Copyright (c) 2026 Vinícius Sasso Frugis, Sany Karla Machado (Author)
A VOZ DO NARRADOR: BENTINHO E PAULO HONÓRIO
Dentro da produção literária de Machado de Assis e Graciliano Ramos, duas obras se destacam pela semelhança existente entre elas: Dom Casmurro (1899) e São Bernardo (1934). Apesar de se apresentarem em ambientes e contextos diferentes, essas obras são corpus de um estudo comparativo que objetiva analisar os “encontros e desencontros” dessas narrativas. As características do narrador autodiegético, a construção da memória utilizada para a confecção do livro dentro do livro, a figura da mulher nas histórias dos narradores-personagens, o ciúme doentio e o desfecho trágico de suas narrativas são as semelhanças e diferenças que se pretende destacar neste artigo.
Copyright (c) 2026 Elizangela de Oliveira (Author)
CEBOLA: O FRUTO DO CONHECIMENTO: UMA METÁFORA PARA A PEDAGOGIA DA PLURIDIVERSIDADE
Você já se deteve em observar uma cebola, explorá-la, conhecê-la? Em geral, cortamos, picamos, saboreamos, mas não nos atentamos à sua composição e estrutura. Nossa intenção é conduzir o leitor a uma metáfora: cebola – o fruto do conhecimento. O que é o conhecimento se não a sobreposição de saberes teóricos, práticos e habilidades socioemocionais? Claro, podemos distinguir as camadas, separá-las, didaticamente, e isso pode ocorrer sob diferentes perspectivas: gestão da sala de aula; gestão do perfil dos alunos; gestão escolar; gestão de gente. As camadas, túnicas, escamas ou catáfilos se interconectam. Podemos analisá-las em suas particularidades, mas uma cebola não é apenas uma de suas camadas. A escolha da cebola para nosso exemplo não se restringe à essa questão. Cebola é sinônimo de diversidade. A cebola sintetiza o trabalho interdisciplinar. Seus catafilos, metaforicamente, representam os componentes curriculares/ disciplinas. São importantes em sua individualidade, mas apenas juntos são a cebola. Certamente, a metáfora da cebola pode se metamorfosear em troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera, ou poderíamos recorrer a uma dezena de outras situações comparativas que elucidem o tema. O cerne da questão é que entendemos que o principal agente de mudança se concentra no professor e nas ações didático-pedagógicas que se constroem, cotidianamente, na escola. Os avanços tecnológicos são evidentes e não podemos olvidar as significativas contribuições das tecnologias da informação e comunicação, do ensino híbrido, do ensino online (edtechs) para a aprendizagem dos indivíduos, mas a interação professor-aluno ainda constitui elemento fundamental para que o ciclo de ensinar e de aprender se complete com eficiência. Entretanto, não nos referimos ao professor enquanto individualidade, mas o organismo educacional que esculpe a escola.
Copyright (c) 2026 Geraldo José Sant’Anna, Angela Teresa Freneda da Silva (Author)
INTERFERÊNCIA DE PLANTAS ESPONTÂNEAS NA PRODUTIVIDADE DO RABANETE ORGÂNICO
O rabanete é uma hortaliça bem adaptada às regiões tropicais; entretanto, na agricultura orgânica, a interferência de plantas espontâneas constitui um dos principais fatores limitantes à produtividade, uma vez que seu controle é realizado predominantemente por métodos manuais e mecânicos. Nesse contexto, torna-se fundamental a definição dos períodos críticos de controle dessas plantas. O objetivo deste trabalho foi avaliar os períodos de interferência e de convivência de plantas espontâneas sobre a produtividade do rabanete em sistema de cultivo orgânico. Foram conduzidos simultaneamente dois experimentos, em delineamento de blocos casualizados, com seis tratamentos e quatro repetições. Um experimento avaliou os períodos de convivência, enquanto o outro avaliou os períodos de controle das plantas espontâneas durante o ciclo da cultura. Os períodos avaliados em ambos os experimentos corresponderam a 5, 10, 15, 20, 25 e 30 dias após a semeadura. As sementes do rabanete híbrido ‘Novella’ foram semeadas em quatro linhas por parcela, no espaçamento de 20 cm entre linhas e 5 cm entre plantas. As operações de capina foram realizadas conforme os tratamentos, sendo coletadas amostras das plantas espontâneas para posterior secagem e determinação de massa seca. A colheita foi realizada nas duas linhas centrais de cada parcela para avaliação da produtividade. Os dados foram submetidos à análise de variância pelo teste F, seguida de análises de regressão linear e não linear. A convivência do rabanete com plantas espontâneas resultou em redução de 62% na produtividade comercial em sistema orgânico. Os resultados indicam que a cultura deve ser mantida livre de plantas espontâneas entre 13 e 18 dias após a semeadura, sendo recomendada a realização de uma a duas capinas nesse período.
Copyright (c) 2026 Greta Marino, Luiz Gustavo de Souza e Souza, Sebastião Elviro de Araújo Neto, Adonias de Albuquerque Pinheiro, Geazí Penha Pinto, Regina Lúcia Félix Ferreira, Maria Alcirlândia da Silva Bezerra (Author)
TRANSTORNO MENTAL GRAVE DE INÍCIO TARDIO: IDENTIFICAÇÃO E CONDUÇÃO INICIAL NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA – RELATO DE EXPERIÊNCIA
Os transtornos mentais graves de início tardio constituem um desafio relevante para os sistemas de saúde, especialmente no contexto do envelhecimento populacional, devido às dificuldades diagnósticas e ao impacto funcional e social associado a esses quadros. A Atenção Primária à Saúde (APS), por meio da Estratégia Saúde da Família (ESF), ocupa posição estratégica na identificação precoce, na condução inicial e na coordenação do cuidado em saúde mental. Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência de identificação e manejo inicial de um caso de transtorno mental grave de início tardio no contexto da ESF. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido a partir da vivência de residentes e preceptores de Medicina de Família e Comunidade no acompanhamento longitudinal de um usuário idoso com quadro psicótico grave, no ano de 2025. A identificação do caso ocorreu de forma progressiva, sustentada pelo acompanhamento longitudinal, pelo conhecimento do território e pelos relatos da comunidade, evidenciando o papel da APS no reconhecimento de mudanças comportamentais significativas. A condução do caso revelou os limites do manejo exclusivo na APS diante de situações de risco social elevado, ausência de insight e recusa persistente ao cuidado, demandando articulação intensiva com a Rede de Atenção Psicossocial e instâncias jurídicas. Após intervenção especializada, o seguimento longitudinal na APS possibilitou reorganização do cuidado, melhora clínica e estabilização do quadro. A experiência reforça a centralidade da APS como coordenadora do cuidado em saúde mental e destaca a importância do trabalho em rede, da longitudinalidade e da abordagem integral no manejo de transtornos mentais graves de início tardio.
Copyright (c) 2026 Raphael Ulhoa Florêncio de Morais, Hermon Santos Branquinho (Author)
OBESIDADE EM FELINOS DOMÉSTICOS: IMPACTOS NA SAÚDE E NO BEM-ESTAR ANIMAL NO CONTEXTO URBANO BRASILEIRO
O presente artigo trata da cultura nas organizações, especificamente a cultura implementada no chão de fábrica. Apesar da empresa ter desenhada a sua teoria da cultura organizacional instalada, o maior grupo da população de uma empresa montadora vive em um ambiente que pode parecer desconectado à teoria. A pesquisa busca identificar, através da análise situacional, quais são as No referido trabalho observa-se a importância em promover convivência harmoniosa entre seres humanos e animais, prevenindo maus-tratos e doenças zoonóticas, uma vez que, a proteção animal contribui para a saúde pública e o equilíbrio ambiental fortalecendo os laços de empatia e responsabilidade coletiva nas cidades. O estudo objetivou analisar os impactos que as realidades sociais das ações populacionais ocasionam na saúde em felinos domésticos tendo como objetivos específicos apresentar os contextos da saúde e bem-estar destes; descrever as causas de obesidades em animais felinos domésticos e, por fim, mensurar os desafios e agravos à saúde diante da incidência da obesidade destes. O estudo foi realizado sob a pesquisa bibliográfica coletando dados qualitativos apresentando métodos descritivos e analíticos na coleta de dados sob critérios de inclusão e exclusão com o acervo bibliográfico juntamente. A pesquisa mostrou em contextos urbanos, diversos impactos negativos para a saúde e bem-estar geral dos animais, como a falta de espaço para exercícios, alimentação inadequada e sedentarismo típico da vida urbana. Contribuindo com o aumento de peso, gerando outros agravos, além de reduzir a expectativa de vida dos gatos e, consequentemente aumento dos custos com tratamentos veterinários. Conclui-se que, a realização dos cuidados preventivos com a saúde e o bem-estar dos felinos domésticos são fundamentais para garantir uma vida longa, identificando problemas precocemente, além de proporcionar um ambiente enriquecido, com estímulos físicos e mentais, reduz o estresse e comportamentos indesejados fortalecendo ainda o vínculo entre tutor e animal, promovendo uma convivência mais harmoniosa e responsável.
A UTILIZAÇÃO DE DRONES NA INSPEÇÃO DE FACHADAS: INTEGRAÇÃO ENTRE PLATAFORMAS AÉREAS, SENSORES E PROCESSAMENTO FOTOGRAMÉTRICO
A fachada da edificação é um sistema importante para garantir a vida útil do edifício e o seu desempenho em uso. Por ser uma das regiões que mais sofrem ataques do meio externo, ela deve ser dimensionada corretamente e mantida sob manutenção periódica evitando assim o aparecimento das manifestações patológicas. Com isso, a inspeção se torna um requisito primordial na garantia da integridade e segurança das fachadas. Existem atualmente no ramo da construção civil, diversos meios de se fazer uma inspeção confiável de fachadas de edifícios. Porém, uma limitação em comum desses meios é quando o edifício possui uma geometria complexa, e se encontra em lugar de difícil acesso. Para evitar que trabalhadores usem equipamentos de escalada, a utilização de Drones, aliados a câmeras de alta resolução, é uma alternativa eficiente para o controle da degradação de fachadas. Sendo assim, o presente trabalho tem como propósito uma revisão bibliográfica a respeito das características e peculiaridades dos Drones, sua utilização na inspeção de fachadas de edifícios, e também a respeito do processamento de imagens.
Copyright (c) 2026 Leticia Col Debella Santos, Pâmela Vanessa Scortegagna, Elizane Langaro (Author)
EFICÁCIA DO PALIVIZUMABE NA PREVENÇÃO DA HOSPITALIZAÇÃO POR VÍRUS SINCICIAL RESPIRATÓRIO EM LACTENTES PREMATUROS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Introdução: O vírus sincicial respiratório permanece como uma das principais causas de infecção do trato respiratório inferior e de hospitalização entre lactentes prematuros em todo o mundo, com consequências clínicas e econômicas significativas. Objetivo: O objetivo principal foi avaliar a eficácia do palivizumabe na prevenção da hospitalização relacionada ao vírus sincicial respiratório em lactentes prematuros, com objetivos secundários voltados à segurança, à redução da gravidade da doença, aos efeitos em subgrupos, ao impacto nos sistemas de saúde e à consistência com as diretrizes atuais. Métodos: Foi realizada uma busca sistemática nas principais bases de dados biomédicas, incluindo PubMed, Scopus, Web of Science, Cochrane Library, LILACS, ClinicalTrials.gov e ICTRP, seguindo as recomendações do PRISMA. Resultados e Discussão: Vinte estudos atenderam aos critérios de inclusão e foram sintetizados, demonstrando uma redução consistente da hospitalização relacionada ao vírus sincicial respiratório entre lactentes prematuros que receberam profilaxia com palivizumabe, embora tenham sido observadas heterogeneidade e efeitos específicos conforme a população estudada. Conclusão: As evidências atuais apoiam a continuidade do uso do palivizumabe em populações selecionadas de lactentes prematuros, enfatizando a importância da estratificação de risco e do alinhamento com estratégias preventivas atualizadas.
Infecções por Vírus Sincicial Respiratório
NEURODIVERSIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA CONTEXTOS MULTILÍNGUES
A neurodiversidade na primeira infância tem se consolidado como um tema central nas discussões educacionais contemporâneas, ao evidenciar a pluralidade de formas de desenvolvimento cognitivo, comunicativo e social presentes nas crianças desde os primeiros anos de vida. No contexto da educação infantil, essa diversidade impõe desafios à organização curricular e às práticas pedagógicas, exigindo abordagens que respeitem as singularidades individuais e promovam a inclusão escolar de forma efetiva. Em ambientes multilíngues, tais desafios se intensificam, uma vez que a aprendizagem ocorre por meio de diferentes línguas e sistemas simbólicos, demandando adaptações curriculares sensíveis às dimensões linguísticas e culturais do desenvolvimento infantil. O presente estudo tem como objetivo analisar, a partir de uma revisão bibliográfica, as adaptações curriculares direcionadas à educação de crianças neurodivergentes na primeira infância em contextos multilíngues, buscando compreender suas contribuições para a promoção da inclusão escolar e para o desenvolvimento integral das crianças. Os resultados evidenciam que práticas pedagógicas flexíveis, mediação docente qualificada e organização curricular acessível constituem elementos fundamentais para a efetivação da educação inclusiva, reforçando a importância de políticas e práticas educacionais comprometidas com o direito à aprendizagem desde os primeiros anos de escolarização.
A INTEGRAÇÃO ENTRE PEDAGOGIA INCLUSIVA E PRÁTICAS BILÍNGUES NO ATENDIMENTO A ESTUDANTES COM AUTISMO
A educação inclusiva tem assumido objetivo central no debate educacional brasileiro, especialmente diante do crescimento de matrículas de estudantes com Transtorno do Espectro Autista em diferentes modalidades de ensino, entre elas as escolas bilíngues. Nesse contexto, torna-se fundamental compreender como a integração entre pedagogia inclusiva e práticas bilíngues pode contribuir para a aprendizagem, a comunicação e a participação social desses estudantes. O presente estudo tem como objetivo analisar, por meio de uma revisão bibliográfica, como a literatura científica brasileira aborda a articulação entre práticas inclusivas e propostas bilíngues no atendimento educacional ao estudante com TEA. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como revisão bibliográfica de natureza qualitativa, permitindo a análise crítica de produções acadêmicas que discutem inclusão, bilinguismo e processos de aprendizagem no contexto do autismo. Os resultados indicam que a pedagogia inclusiva constitui base indispensável para a organização de práticas bilíngues acessíveis, evidenciando a importância do planejamento pedagógico, do uso de estratégias estruturadas, de recursos visuais e da mediação docente qualificada. Conclui-se que a integração entre inclusão e bilinguismo apresenta potencial significativo para o desenvolvimento educacional de estudantes com TEA, desde que fundamentada em princípios de acessibilidade, equidade e respeito às singularidades do desenvolvimento humano.
O ENSINO DE MATEMÁTICA NA SOCIOEDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA E A REINSERÇÃO SOCIAL DE ADOLESCENTES
A realidade de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas evidencia a necessidade de práticas educativas que contribuam para a reconstrução de trajetórias marcadas por exclusão social e educacional. Este artigo analisa as contribuições do ensino de Matemática para a formação crítica e a reinserção social desses adolescentes, considerando a educação escolar como direito humano e estratégia formativa. A partir de uma pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica, com análise de estudos publicados nos últimos cinco anos, discute-se como abordagens pedagógicas contextualizadas no ensino de Matemática podem favorecer a reconstrução do vínculo com a escola, o desenvolvimento do pensamento reflexivo e a reorganização das trajetórias educacionais. Os resultados indicam que a Matemática, compreendida como linguagem social e formativa, pode contribuir para processos educativos alinhados à cidadania, à leitura crítica da realidade e à ampliação das possibilidades de inserção social dos adolescentes atendidos pelo sistema socioeducativo.
GESTÃO INTEGRADA DE COLELITIASE EM PACIENTES COM OBESIDADE
A obesidade exerce influência direta sobre o metabolismo hepatobiliar, favorecendo alterações fisiológicas que contribuem para a formação de cálculos biliares e para o aumento da incidência de colelitíase. Esse cenário torna-se ainda mais relevante no contexto da cirurgia bariátrica, em razão da rápida perda ponderal e das modificações metabólicas observadas no período pós-operatório. A colelitíase, frequentemente assintomática em sua fase inicial, pode evoluir para quadros inflamatórios e complicações clínicas quando não identificada e manejada de forma adequada. Diante disso, torna-se necessário compreender a doença biliar a partir de uma perspectiva integrada, considerando fatores metabólicos, clínicos e terapêuticos de maneira articulada. O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de revisão bibliográfica, os principais aspectos relacionados à gestão integrada da colelitíase em pacientes com obesidade, com ênfase nos fatores de risco, nas repercussões da cirurgia bariátrica e nas estratégias de prevenção e acompanhamento clínico. Os achados da literatura indicam que a velocidade de perda de peso, o índice de massa corporal elevado e as alterações no metabolismo lipídico exercem função central na litogênese biliar. Estratégias preventivas, associadas ao monitoramento clínico e ao acompanhamento multiprofissional, contribuem para a redução de complicações e para a melhoria dos desfechos assistenciais. Conclui-se que a gestão integrada da colelitíase representa abordagem fundamental para o cuidado integral do paciente obeso, promovendo maior segurança clínica e qualidade na assistência à saúde.
ABORDAGENS PERSONALIZADAS PARA TRATAMENTO METABOLICO EM PACIENTES COM COMORBIDADES COMPLEXAS
As doenças metabólicas associadas a comorbidades complexas representam um desafio crescente para a prática clínica contemporânea, exigindo estratégias terapêuticas que considerem a heterogeneidade clínica, nutricional e funcional dos pacientes. Este estudo teve como objetivo analisar, por meio de revisão bibliográfica, as principais abordagens personalizadas aplicadas ao tratamento metabólico em pacientes com múltiplas comorbidades, considerando seus impactos sobre o controle metabólico, a composição corporal e os desfechos clínicos. A metodologia adotada consistiu em uma pesquisa qualitativa de natureza descritiva e exploratória, fundamentada na análise crítica da literatura científica nacional relacionada ao tema. Os resultados evidenciam que abordagens personalizadas, especialmente aquelas que integram terapia nutricional individualizada, intervenções multicomponentes e acompanhamento clínico contínuo, apresentam maior efetividade no manejo metabólico quando comparadas a estratégias generalizadas. Observou-se que a consideração de fatores como composição corporal, estado nutricional e funcionalidade contribui para melhores desfechos clínicos, redução de complicações e maior adesão ao tratamento. Conclui-se que o tratamento metabólico personalizado constitui estratégia fundamental para o cuidado de pacientes com comorbidades complexas, promovendo maior precisão terapêutica, melhoria da qualidade de vida e otimização dos recursos em saúde.
A CONSTRUÇÃO DO CORPO SAUDÁVEL ATRAVÉS DA ARTE: REFLEXÕES SOBRE DANÇA E BEM-ESTAR EMOCIONAL
A dança, enquanto prática corporal artística, tem sido reconhecida como recurso relevante na construção do corpo saudável e na promoção do bem-estar emocional, ao integrar dimensões físicas, emocionais e sociais da experiência humana. Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições da dança e da arte corporal para a construção do corpo saudável, com ênfase nos impactos sobre o bem-estar emocional evidenciados na literatura científica. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica de natureza qualitativa, fundamentada na análise de produções acadêmicas que abordam a dança como prática promotora de saúde integral. Os resultados indicam que a dança favorece a consciência corporal, a autoestima, a regulação emocional e a socialização, configurando-se como prática capaz de ampliar a percepção de qualidade de vida em diferentes contextos socioculturais. A discussão evidencia que a experiência estética do movimento contribui para a integração psicossomática e para a ressignificação da relação do sujeito com o próprio corpo, fortalecendo trajetórias de cuidado baseadas na valorização da corporeidade. Conclui-se que a dança se apresenta como prática potente na promoção do bem-estar emocional e da saúde integral, reforçando a necessidade de abordagens interdisciplinares que reconheçam o corpo como elemento central da experiência humana.
A LINGUAGEM DO CORPO: COMO A DANÇA MELHORA A AUTOESTIMA E REDUZ O SEDENTARISMO EM ADOLESCENTES
A adolescência representa uma fase marcada por intensas transformações corporais, emocionais e sociais, período no qual a relação com o próprio corpo influencia diretamente a autoestima, o engajamento social e os hábitos de vida. Nesse contexto, o aumento do sedentarismo entre adolescentes tem despertado preocupação no campo educacional e da saúde, exigindo estratégias pedagógicas que integrem movimento, expressão e significado. Este estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão bibliográfica, a contribuição da dança enquanto linguagem do corpo para a melhoria da autoestima e para a redução do sedentarismo em adolescentes. A pesquisa fundamentou-se em produções científicas brasileiras que abordam a dança no contexto escolar e sua interface com a saúde, a expressão corporal e o desenvolvimento psicossocial juvenil. Os resultados indicam que a dança favorece a construção de uma percepção corporal positiva, amplia o engajamento dos adolescentes nas práticas físicas e contribui para a adoção de comportamentos mais ativos. Observou-se que a vivência da dança promove interação social, fortalecimento do autoconceito e maior adesão às atividades corporais, configurando-se como alternativa pedagógica relevante frente às práticas tradicionais. Conclui-se que a dança constitui uma estratégia eficaz de promoção da saúde integral na adolescência, ao articular movimento, expressão e participação social, contribuindo de forma significativa para o enfrentamento do sedentarismo e para o fortalecimento da autoestima no ambiente educacional.
DANÇAS URBANAS COMO INTERVENÇÃO NO COMBATE À OBESIDADE E HIPERTENSÃO EM POPULAÇÕES JOVENS
A obesidade e a hipertensão arterial em populações jovens configuram-se como problemas relevantes de saúde pública, associados ao sedentarismo e a mudanças nos estilos de vida contemporâneos. Nesse cenário, torna-se necessário investigar estratégias interventivas que dialoguem com os interesses juvenis e promovam adesão à prática regular de atividade física. O presente estudo teve como objetivo analisar as contribuições das danças urbanas como intervenção no combate à obesidade e à hipertensão em populações jovens, a partir de uma revisão bibliográfica de produções científicas brasileiras. A metodologia adotada consistiu em revisão de literatura, permitindo a sistematização de evidências relacionadas aos efeitos fisiológicos, psicossociais e socioculturais das danças urbanas. Os resultados indicam que essas práticas corporais apresentam características aeróbicas relevantes, favorecendo o aumento do gasto energético, a melhora do condicionamento cardiorrespiratório e a ampliação do tempo dedicado à atividade física semanal. Observou-se, ainda, impacto positivo sobre aspectos psicossociais, como autoestima, percepção corporal e bem-estar emocional, fatores que influenciam a adesão a estilos de vida ativos. A discussão evidencia que a inserção das danças urbanas em contextos escolares e comunitários amplia o acesso à atividade física e fortalece estratégias de promoção da saúde voltadas à juventude. Conclui-se que as danças urbanas constituem alternativa consistente e culturalmente significativa para ações de prevenção da obesidade e da hipertensão em populações jovens.
EFEITO DA ESPIRONOLACTONA ORAL NO TRATAMENTO DA ACNE EM MULHERES ADULTAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Introdução: A acne vulgar em mulheres adultas representa uma condição dermatológica frequente, crônica e terapeuticamente desafiadora, frequentemente associada a influências hormonais e à menor responsividade aos tratamentos convencionais. A espironolactona oral tem emergido como uma terapia off-label amplamente utilizada devido às suas propriedades antiandrogênicas; entretanto, sua eficácia e perfil de segurança ainda são debatidos na prática clínica. Objetivo: O principal objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a eficácia da espironolactona oral no tratamento da acne em mulheres adultas. Os objetivos secundários incluíram a análise da relação dose–resposta, dos perfis de segurança e tolerabilidade, da eficácia comparativa com outras terapias sistêmicas, dos desfechos relatados pelas pacientes e das lacunas existentes na evidência científica atual. Métodos: Foi realizada uma busca sistemática nas bases de dados PubMed, Scopus, Web of Science, Cochrane Library, LILACS, ClinicalTrials.gov e ICTRP. Foram incluídos ensaios clínicos randomizados e estudos observacionais que avaliaram o uso de espironolactona oral em mulheres adultas com acne, publicados nos últimos cinco anos, com extensão para até dez anos caso fossem identificados menos de dez estudos elegíveis. Os dados foram sintetizados de forma qualitativa, seguindo as diretrizes PRISMA. Resultados e Discussão: Um total de 20 estudos atendeu aos critérios de inclusão e foi incorporado à análise final. As evidências demonstraram de forma consistente que a espironolactona oral esteve associada a reduções significativas no número de lesões acneicas e nos escores de gravidade, especialmente em fenótipos de acne mediados por fatores hormonais, apresentando um perfil de segurança aceitável. A variabilidade nos esquemas posológicos e nas medidas de desfecho contribuiu para uma heterogeneidade moderada entre os estudos. Conclusão: As evidências atuais sustentam a espironolactona oral como uma opção terapêutica eficaz e geralmente bem tolerada para o tratamento da acne em mulheres adultas, especialmente nos casos resistentes às terapias convencionais. Seu uso deve ser individualizado, considerando as características da paciente, comorbidades e aspectos reprodutivos.
AUMENTO DAS TAXAS DE CESARIANA E O ESPECTRO DA PLACENTA ACRETA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Introdução: O aumento progressivo das taxas de cesariana em nível global tem sido acompanhado por um crescimento expressivo dos distúrbios de aderência placentária anormal, coletivamente denominados espectro da placenta acreta, os quais estão associados a elevada morbidade materna, mortalidade e a um substancial ônus para os sistemas de saúde. Objetivo: O principal objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a associação entre o aumento das taxas de cesariana e a incidência e gravidade dos distúrbios do espectro da placenta acreta. Os objetivos secundários incluíram a análise do risco dose-dependente relacionado a múltiplas cesarianas prévias, os desfechos clínicos maternos, as estratégias diagnósticas, as abordagens de manejo e as implicações para a prática obstétrica e os sistemas de saúde. Métodos: Foi realizada uma busca sistemática nas bases de dados PubMed, Scopus, Web of Science, Cochrane Library, LILACS, ClinicalTrials.gov e International Clinical Trials Registry Platform, incluindo estudos publicados nos últimos cinco anos. Foram elegíveis estudos que avaliaram o histórico de parto cesáreo e os desfechos relacionados ao espectro da placenta acreta em populações humanas, sem restrição de idioma. A seleção dos estudos seguiu as diretrizes PRISMA, e a evidência foi sintetizada de forma qualitativa. Resultados e Discussão: Um total de 20 estudos foi incluído na revisão final. As evidências demonstraram de forma consistente uma forte associação dose-dependente entre o número de cesarianas prévias e o risco de espectro da placenta acreta, particularmente na presença de placenta prévia. As gestações acometidas estiveram associadas a altas taxas de hemorragia grave, histerectomia, internação em unidade de terapia intensiva e aumento da utilização de recursos em saúde, apesar dos avanços no diagnóstico antenatal e no manejo multidisciplinar. Conclusão: Os achados confirmam que o aumento das taxas de cesariana constitui um fator-chave para o crescimento da carga dos distúrbios do espectro da placenta acreta. A redução de cesarianas primárias e de repetição desnecessárias, o aprimoramento da estratificação de risco no pré-natal e a garantia de cuidados multidisciplinares planejados são estratégias essenciais para mitigar o risco materno e otimizar os desfechos.
EFICÁCIA DA PROFILAXIA COM ÁCIDO TRANEXÂMICO NA REDUÇÃO DO SANGRAMENTO NA ARTROPLASTIA TOTAL DO JOELHO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Introdução: A artroplastia total do joelho está frequentemente associada a perda sanguínea perioperatória significativa, o que pode aumentar a necessidade de transfusões e a morbidade pós-operatória. Objetivo: O principal objetivo desta revisão sistemática foi avaliar a eficácia da profilaxia com ácido tranexâmico na redução do sangramento na artroplastia total do joelho. Os objetivos secundários incluíram a avaliação dos desfechos de segurança, das taxas de transfusão, das vias ótimas de administração, das estratégias de dosagem e dos impactos na recuperação pós-operatória. Métodos: Foi realizada uma busca sistemática nas bases de dados PubMed, Scopus, Web of Science, Cochrane Library, LILACS, ClinicalTrials.gov e International Clinical Trials Registry Platform, incluindo estudos randomizados e observacionais publicados nos últimos cinco anos que avaliaram o uso de ácido tranexâmico na artroplastia total do joelho. Resultados e Discussão: Um total de 20 estudos foi incluído, demonstrando que o ácido tranexâmico reduziu significativamente a perda sanguínea total e as taxas de transfusão, sem aumento das complicações tromboembólicas, embora tenha sido observada heterogeneidade quanto às vias de administração e aos protocolos de dosagem. Conclusão: As evidências atuais sustentam o uso rotineiro do ácido tranexâmico como uma estratégia profilática eficaz e segura para reduzir o sangramento perioperatório na artroplastia total do joelho, quando aplicado dentro de protocolos baseados em evidências.
METFORMINA VERSUS CITRATO DE CLOMIFENO PARA INDUÇÃO DA OVULAÇÃO NA SÍNDROME DOS OVÁRIOS POLICÍSTICOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Introdução: A síndrome dos ovários policísticos é uma das causas mais comuns de infertilidade anovulatória em todo o mundo e representa um importante desafio clínico na endocrinologia reprodutiva. A indução farmacológica da ovulação permanece como a base do tratamento para mulheres com essa condição que desejam engravidar, sendo o citrato de clomifeno e a metformina alguns dos agentes mais frequentemente prescritos. Apesar de décadas de uso clínico, ainda persistem incertezas quanto à eficácia comparativa e à segurança desses fármacos, especialmente em diferentes apresentações fenotípicas da síndrome e no contexto da prática clínica contemporânea. Objetivo: O principal objetivo desta revisão sistemática foi comparar a eficácia da metformina versus o citrato de clomifeno na indução da ovulação em mulheres com síndrome dos ovários policísticos. Os objetivos secundários incluíram a avaliação das diferenças nas taxas de ovulação, taxas de gravidez clínica, taxas de nascidos vivos, efeitos adversos e tolerabilidade do tratamento entre as duas intervenções. Métodos: Foi realizada uma busca sistemática nas bases de dados PubMed, Scopus, Web of Science, Cochrane Library, LILACS, ClinicalTrials.gov e International Clinical Trials Registry Platform. Foram elegíveis estudos clínicos randomizados e não randomizados que compararam metformina e citrato de clomifeno para indução da ovulação em mulheres com síndrome dos ovários policísticos. A seleção dos estudos, a extração dos dados e a avaliação do risco de viés foram realizadas de forma independente por dois revisores, com síntese qualitativa dos desfechos. Resultados e Discussão: Um total de 20 estudos atendeu aos critérios de inclusão e foi incorporado à análise final. De modo geral, o citrato de clomifeno demonstrou maiores taxas de ovulação e de gravidez na população geral com síndrome dos ovários policísticos, enquanto a metformina apresentou benefícios potenciais em subgrupos específicos, particularmente em mulheres com resistência à insulina ou obesidade. O uso combinado ou sequencial de ambos os agentes foi frequentemente associado a melhores desfechos reprodutivos, embora a heterogeneidade entre os estudos e a variabilidade na qualidade metodológica tenham limitado conclusões definitivas. Conclusão: As evidências atuais sugerem que o citrato de clomifeno permanece como o agente farmacológico de primeira linha para indução da ovulação na maioria das mulheres com síndrome dos ovários policísticos, enquanto a metformina pode desempenhar um papel complementar em pacientes selecionadas. Estratégias terapêuticas individualizadas, baseadas no perfil metabólico e nos objetivos reprodutivos, são essenciais para otimizar os resultados clínicos.
VIABILIDADE JURÍDICA DA CELEBRAÇÃO DE PARCERIAS ENTRE INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA PARA PESSOAS IDOSAS (ILPIS) FILANTRÓPICAS E SECRETARIAS MUNICIPAIS DE SAÚDE PARA O REPASSE DE RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS
O presente estudo aborda a viabilidade jurídica da formalização de parcerias entre Instituições de Longa Permanência para Pessoas Idosas (ILPIs) de caráter filantrópico e as Secretarias Municipais de Saúde, com o objetivo primordial de viabilizar o repasse de recursos orçamentários para o custeio de ações e serviços de saúde. Diante do cenário demográfico de envelhecimento populacional no Brasil e da consequente elevação da demanda por cuidados complexos em ambientes institucionais, a tradicional segregação administrativa entre as esferas da Assistência Social e da Saúde tem se revelado inadequada para a plena garantia do direito à integralidade do cuidado da pessoa idosa. A metodologia empregada baseia-se na análise documental e exegese normativa do Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC) — instituído pela Lei nº 13.019/2014 — e dos princípios constitucionais e infraconstitucionais que fundamentam o Sistema Único de Saúde (SUS), com especial atenção à participação complementar do terceiro setor na provisão de serviços públicos. A pesquisa explora a natureza intrinsecamente híbrida das ILPIs que, embora categorizadas formalmente como equipamentos de assistência social, desempenham funções sanitárias cruciais, regulamentadas e fiscalizadas por órgãos como a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). Os resultados da análise indicam que a transferência de recursos provenientes do Fundo Municipal de Saúde para ILPIs filantrópicas é não apenas juridicamente viável, mas também plenamente legítima. Tal viabilidade, contudo, é condicionada à formalização dessas parcerias por meio de planos de trabalho detalhados que especifiquem claramente as metas e ações de saúde a serem custeadas, assegurando, por conseguinte, a transparência, a eficiência e a correta aplicação do recurso público.
Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC)
Sistema Único de Assistência Social (SUAS)
MEDIAÇÃO DE CONFLITO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA ESTRUTURANTE PARA A REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA E A PROMOÇÃO DA CULTURA DE PAZ: UMA REVISÃO DE LITERATURA
O aumento dos conflitos e das manifestações de violência no ambiente escolar tem se consolidado como um dos principais desafios enfrentados pelas instituições de ensino, afetando a convivência, o processo educativo e o bem-estar de estudantes e profissionais da educação. Nesse contexto, a mediação escolar surge como uma alternativa pedagógica e preventiva para a gestão construtiva dos conflitos, contribuindo para a promoção da cultura de paz. O presente artigo teve como objetivo analisar a mediação escolar enquanto instrumento de prevenção e redução da violência no espaço educacional, bem como sua contribuição para o fortalecimento das relações interpessoais baseadas no diálogo, no respeito e na solidariedade. O problema que orientou a pesquisa consistiu em compreender de que maneira a mediação escolar pode atuar de forma eficaz no enfrentamento da violência e na transformação da cultura escolar. Metodologicamente, utilizou-se uma abordagem qualitativa, de natureza exploratória e bibliográfica, fundamentada na análise de livros, artigos científicos e documentos institucionais que abordam a temática da violência escolar, da cultura de paz e da mediação de conflitos. A análise dos dados foi realizada por meio da técnica de análise de conteúdo temática. Os resultados apontam que a mediação escolar favorece a melhoria do clima escolar, o fortalecimento dos vínculos interpessoais, o desenvolvimento de competências socioemocionais e a redução de práticas violentas, ao estimular o diálogo, a corresponsabilização e a participação dos atores educacionais na resolução dos conflitos. Conclui-se que a mediação escolar se configura como uma estratégia eficaz e necessária para a construção de ambientes educacionais mais seguros, democráticos e humanizados, contribuindo significativamente para a disseminação da cultura de paz e para a formação cidadã de crianças e adolescentes.
Copyright (c) 2026 Marcos Antonio Negreiros Dias, Hildeglan Carneiro de Brito, Gerson Barbosa de Oliveira, Paulo Sérgio Rocha Lima, Sergio Vieira da Silva, Anísio Vaz de Melo, Edglês Gomes Kruk, Weliane Monteiro Dourado Oliveira (Author)
(DES)CONFORTO EM SALAS DE AULA: ESTUDO EM ESCOLA PÚBLICA DE ARAPIRACA-AL
O conforto térmico em ambientes escolares é um dos fatores determinantes para a saúde, o bem-estar e o desempenho dos estudantes. Modelos de avaliação de conforto térmico podem ser aplicados em edificações existentes para viabilizar propostas de adequação arquitetônica, ampliando o entendimento acerca da percepção de conforto dos usuários. O objetivo deste trabalho é investigar o ambiente térmico de salas de aula de uma escola pública de ensino médio, localizada em Arapiraca, no agreste alagoano, com base na percepção de estudantes e na aplicação do modelo adaptativo de conforto. Os resultados demonstraram a inadequação dos ambientes, com predominância do desconforto térmico ao longo de todo o experimento, bem como a diversidade das respostas térmicas dos estudantes, o que ressalta a importância de estudos de campo para compreender as necessidades dos usuários e as possibilidades de adequação climática das edificações.
Copyright (c) 2026 Sabrina Lúcia Oliveira Silva de Farias, Juliana Oliveira Batista (Author)
DISCURSO DE ÓDIO E A LUTA DA COMUNIDADE LGBTQIAPN+ PELO DIREITO HUMANO DE SER
O artigo visa a compreender o conceito e a amplitude do discurso de ódio, bem como analisar os seus impactos na comunidade LGBTQIAPN+. As mudanças das formas de comunicação, especialmente pelos meios digitais, demonstram a necessidade de um constante aperfeiçoamento das leis para proteção da dignidade humana, com a vedação e repressão dos atos que a violam. O estudo foi realizado através de pesquisa bibliográfica, na forma descritiva e exploratória, a fim de demonstrar que a violência motivada pela discriminação dificulta o exercício dos direitos humanos e liberdades fundamentais, ou seja, o direito humano de ser. Assim, imperativa a imposição de limites ao exercício da liberdade de expressão, com a vedação de discursos eivados de opressão, ódio e discriminação.
Copyright (c) 2026 Gabriela Trentin Zandoná (Author)
BIBLIOTECAS COMO DISPOSITIVOS DE VIGILÂNCIA EPISTÊMICA: ÉTICA, PODER E AUTONOMIA INFORMACIONAL
As transformações sociotécnicas contemporâneas intensificaram as formas de controle, monitoramento e filtragem do conhecimento, configurando um cenário em que bibliotecas físicas e digitais assumem funções que extrapolam a mediação informacional tradicional. Este artigo analisa como as bibliotecas atuam como dispositivos de vigilância epistêmica, entendida como o conjunto de mecanismos técnicos, institucionais e discursivos que regulam o que pode ser conhecido, como pode ser conhecido e por quem tal conhecimento se torna acessível. A partir de uma abordagem teórico-conceitual ancorada em Foucault, Deleuze e Zuboff, discute-se como práticas de curadoria, políticas de acervo, sistemas de metadados, métricas de uso, algoritmos de recomendação e indicadores de avaliação científica estruturam formas de poder-saber que impactam diretamente a produção, circulação e legitimação da informação. Argumenta-se que, embora desempenhem papel estratégico na democratização do acesso, as bibliotecas também participam, ainda que de modo muitas vezes silencioso, de processos de hierarquização epistêmica, exclusão cognitiva e normatização de comportamentos informacionais. Analisa-se, ainda, como essas práticas afetam a autonomia crítica dos sujeitos e produzem dependências epistêmicas em ambientes digitais altamente mediados. Por fim, propõem-se diretrizes éticas e formativas para uma mediação informacional emancipatória, orientada pela transparência, pela justiça cognitiva e pela promoção do letramento informacional crítico como fundamento da cidadania informacional contemporânea.
Copyright (c) 2026 Ricardo Roberto de Andrade, Alairson José da Silva, Fabiana de Oliveira Silva, Nelson Marcos Ferreira, Sarah Cristina Maria Ferreira, Baltazar José Filho, Mirtes Soares (Author)
PANORAMA GERAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL (2001-2017)
O texto pretende mostrar o desenvolvimento da educação superior no Brasil a partir dos dados apresentados no Censo da Educação Superior, em quatro momentos do século XXI. Para viabilizar o objetivo principal foram selecionadas uma série de normas constitucionais e infraconstitucionais, no intuito de verificar o papel do Poder Público nesse processo, sem, contudo, querer dar conta da análise de todas as referências legislativas pertinentes à discussão, bem como foram selecionados livros, capítulos de livros, teses e artigos publicados em periódicos especializados, para consubstanciar a abordagem qualitativa. Com a abordagem dos dados estatísticos, espera-se apresentar algumas das características para o ensino superior no país, bem como suas modificações ao longo do período.
Copyright (c) 2026 Fábio Luciano Oliveira Costa (Author)
NEUROPLASTICIDADE DO SISTEMA VISUAL EM PACIENTES COM TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR: EVIDÊNCIAS CLÍNICAS E NEUROBIOLÓGICAS
Introdução: O transtorno depressivo maior (TDM) é uma condição psiquiátrica altamente prevalente, associada a alterações neurobiológicas em múltiplos sistemas cerebrais. Embora tradicionalmente relacionado a disfunções em circuitos límbicos e pré-frontais, evidências recentes sugerem que áreas sensoriais, incluindo o sistema visual, também apresentam alterações funcionais e estruturais associadas à neuroplasticidade no contexto da depressão. Métodos: Foi realizada uma revisão sistematizada da literatura na base de dados PubMed, com o objetivo de identificar evidências clínicas e neurobiológicas de neuroplasticidade do sistema visual em pacientes com TDM. Foram incluídos estudos que avaliaram o sistema visual por meio de neuroimagem, eletrofisiologia ou testes perceptivos, sem restrição quanto ao delineamento. Os dados extraídos incluíram métodos de avaliação, principais achados e relação com características clínicas do transtorno. Resultados: Quinze estudos preencheram os critérios de inclusão. Os métodos utilizados incluíram ressonância magnética funcional e estrutural, potenciais evocados visuais, avaliação da excitabilidade cortical e testes psicofísicos. Foram identificadas alterações na conectividade funcional do córtex visual, redução da plasticidade sináptica dependente de estímulo e mudanças estruturais em regiões occipitais. Estudos clínicos e experimentais demonstraram associação entre essas alterações e a gravidade dos sintomas depressivos, bem como sua presença em fases iniciais do transtorno. Conclusão: As evidências disponíveis indicam que o TDM está associado a alterações na neuroplasticidade do sistema visual, envolvendo aspectos funcionais, estruturais e sinápticos. O reconhecimento dessas alterações amplia a compreensão da fisiopatologia da depressão e destaca o sistema visual como um campo relevante para futuras investigações clínicas e neurobiológicas.