A EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS DE FORMA SUSTENTÁVEL
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv16n53-076Palavras-chave:
Processo de Ensino-aprendizagem de Biologia, Educação Alimentar, Alimentação Saudável, SustentabilidadeResumo
O presente trabalho é o resultado de uma investigação desenvolvida nas escolas da Zip nº3 do Município de Moçâmedes, como objectivo: propor actividades que visam contribuir para o desenvolvimento de hábito alimentares saudáveis a partir de uma educação alimentar sustentável. Visto que a alimentação é uma dos aspectos de grande importância para a saúde e a vida, e a escola é o local adequado para o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e valores para toda a vida, para o efeito, foi desenvolvida uma pesquisa de natureza descritiva, com uma metodologia de enfoque qualitativa fenomenológica interpretativa, e apegando-se a métodos de nível teórico, empírico e matemático, aplicando um inquérito por questionário a professores, alunos, pais e encarregados de educação, demostrando que por um lado os professores dificilmente utilizam acções didácticas para favorecer o desenvolvimento de uma educação alimentar dos alunos, e como consequência os alunos apresentam um fraco nível de conhecimentos sobre uma alimentação saudável, utilizam com frequência alimentos inadequados. Assim sugeriu-se acções didácticas desenvolvidas activamente por professor e alunos, com a intervenção dos familiares e para favorecer o desenvolvimento de uma educação alimentar sustentável, pois uma boa alimentação influencia positivamente para o nosso presente e futuro.
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