OS DESAFIOS ENCONTRADOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM OLHAR PARA OS TRANSTORNOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Joás de Assis Nascimento Author
  • Laiane da Silva Barros Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv16n50-040

Palavras-chave:

Educação Especial, Deficiências, Inclusão, Dificuldades

Resumo

Este trabalho procura desmistificar os mitos e descaso sofridos pelas pessoas com dificuldades de aprendizagem ou com deficiência, algo que é dominante não só na sociedade como um todo, mas também, infelizmente, na escola. Este artigo harmoniza estudos levantados por especialistas no assunto e apresenta pesquisas resultantes de dissertações de mestrado, teses de doutorado, além de livros e artigos publicados de quem tem domínio no assunto. Neste trabalho, é considerada a importância de destacar distintas políticas sociais que têm como intenção a inclusão escolar e o enfrentamento dos desafios na sala de aula e no ensino de pessoas que têm dificuldade de aprendizagem ou deficiência. Essas dificuldades e deficiências, ao longo do estudo, serão especificadas e apresentadas com suas características, com a intenção não apenas de conhecê-las, mas também de garantir expectativas de superação dos preconceitos e tabus que convergem em torno da educação especial.

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Publicado

2025-07-09

Como Citar

NASCIMENTO, Joás de Assis; BARROS, Laiane da Silva. OS DESAFIOS ENCONTRADOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM OLHAR PARA OS TRANSTORNOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 50, p. 8559–8577, 2025. DOI: 10.56238/levv16n50-040. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/6520. Acesso em: 5 dez. 2025.