O CURRÍCULO E A FUNÇÃO DOCENTE NA ATUALIDADE

Autores

  • Evanda Roza da Silva Author
  • Roseane Caitano da Silva Author
  • Vitor Martins Graciliano Author
  • Fledson Silva Faria Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv16n49-058

Palavras-chave:

Currículo, Formação Docente, Base Nacional Comum Curricular-BNCC

Resumo

O presente artigo visa debater sobre as dificuldades da função docente diante do currículo atual, provocando uma discussão sobre o aumento dos problemas socioemocionais dos estudantes e professores, analisando os impactos da redução da carga horária de alguns componentes curriculares a serem desenvolvidos concomitante aos programas e projetos institucionais, além de todo o conteúdo programático estabelecido no currículo para cada série do Ensino Médio.  

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Publicado

2025-06-19

Edição

v. 16 n. 49 (2025): Vol. XVI Núm. XLIX - 2025

Seção

Artigos

Como Citar

DA SILVA , Evanda Roza; DA SILVA , Roseane Caitano; GRACILIANO , Vitor Martins; FARIA , Fledson Silva. O CURRÍCULO E A FUNÇÃO DOCENTE NA ATUALIDADE. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 49, p. 6977–6989, 2025. DOI: 10.56238/levv16n49-058. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/5979. Acesso em: 5 dez. 2025.