Aportes de la odontología digital al diagnóstico temprano en niños

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo analizar, mediante una revisión bibliográfica cualitativa, cómo los avances tecnológicos de la era digital se han integrado en el diagnóstico y la atención odontológica de niños con necesidades especiales, especialmente aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y bruxismo infantil. La investigación se centró en artículos científicos publicados entre 2015 y 2024, que abarcan áreas temáticas relacionadas con la odontopediatría, la salud digital, el diagnóstico precoz y el trabajo interdisciplinario. Se observó que la incorporación de recursos como la inteligencia artificial, el software de apoyo al diagnóstico, las agendas visuales y las tecnologías de asistencia ha promovido mejoras significativas en la calidad de la atención odontopediatría, aumentando la precisión diagnóstica y reduciendo las barreras conductuales en la atención de niños neurodivergentes. Además, los estudios analizados muestran que el bruxismo en niños, especialmente en aquellos con TEA, requiere un enfoque clínico diferenciado, basado en la escucha activa, la acogida y el trabajo colaborativo entre diferentes profesionales de la salud. La literatura también destaca que la falta de preparación profesional, la falta de protocolos inclusivos y los recursos limitados en los servicios públicos siguen obstaculizando una atención eficaz, lo que exige una reformulación de las prácticas clínicas y las políticas públicas para el cuidado infantil. La conclusión es que la integración de la tecnología, la humanización y la interdisciplinariedad representa una estrategia prometedora para mejorar la atención odontológica pediátrica, especialmente para niños con necesidades especiales, promoviendo no solo la salud bucal, sino también la inclusión, el respeto y el bienestar.