EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA GESTIÓN ESCOLAR Y EL SECRETARIADO EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL ESTADO DE SANTA CATARINA
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv13n31-055Palabras clave:
Gestión Escolar, Secretaría Escolar, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Educación PúblicaResumen
La educación ha sido profundamente impactada por el surgimiento de innovaciones tecnológicas, no sólo en lo que se refiere al trabajo pedagógico, sino también al administrativo. Este estudio es una investigación sobre el uso de la tecnología en el contexto de la gestión escolar y las actividades de los secretarios escolares en las escuelas estatales de Santa Catarina. Para ello, se realizó un estudio bibliográfico, considerando sólo autores recientes publicados en el período 2020-2025. Los resultados muestran que, además del uso de plataformas digitales como SISGESC, SIGRH y SGPe, todo el trabajo administrativo puede ser facilitado por la inserción de nuevas tecnologías, como la realización de inscripciones, la elaboración de declaraciones escolares y documentos reglamentarios, la elaboración de informes sobre el censo escolar, el seguimiento de la asistencia de los alumnos, entre otros. La conclusión obtenida indica que las tecnologías contribuyen a optimizar el trabajo de las secretarías escolares y de la administración de las escuelas públicas estatales de Santa Catarina en términos de eficiencia y eficacia.
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