CAPACITACIÓN DE PROFESIONALES DE ATENCIÓN PRIMARIA PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE SALUD DE LAS PERSONAS LGBTQIAPN+
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv16n51-034Palabras clave:
Atención Primaria de Salud, Formación en Salud, Indicadores, Minorías Sexuales y de GéneroResumen
El acceso calificado a la atención médica para la población LGBTQIAPN+ aún enfrenta importantes barreras en la Atención Primaria de Salud, incluyendo la falta de capacitación de profesionales para abordar las necesidades específicas de esta población. Este informe describe la experiencia de un programa de capacitación implementado en dos Estrategias de Salud Familiar en el sur de Minas Gerais en 2024, enfocado en atender las necesidades de atención médica de la población LGBTQIAPN+. Este programa está alineado con el Indicador 06 de la Política Estatal de Promoción de la Salud, que guía la correcta cumplimentación de los campos de "identidad de género" y "orientación sexual" en el sistema E-SUS APS. La actividad fue dirigida por un estudiante de enfermería en prácticas curriculares, con el apoyo de una enfermera preceptora. La capacitación incluyó una revisión bibliográfica, el desarrollo de materiales educativos y la aplicación de estrategias pedagógicas activas. Los resultados indicaron un impacto positivo en la formación de profesionales, con un mayor conocimiento, una mejor comunicación, la apreciación del lenguaje inclusivo y una mayor confianza para abordar las necesidades de la población LGBTQIAPN+. Los participantes reportaron cambios en la práctica profesional, mayor sensibilidad y reconocimiento de las vulnerabilidades que enfrentan estos usuarios. Además de contribuir a una mejor calidad de la atención, la capacitación fortaleció el desarrollo académico de los estudiantes, destacando el papel transformador de las iniciativas educativas en la APS y la importancia de integrar la docencia y los servicios de salud.
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