FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO INTEGRADO DE MOODLE Y GOOGLE WORKSPACE EN LA EDUCACIÓN EN LÍNEA

Resumen

La formación docente centrada en el uso integrado de Moodle y Google Workspace en la educación en línea representa un avance significativo en las prácticas pedagógicas contemporáneas. En un escenario donde la tecnología está cada vez más presente en el proceso educativo, capacitar al profesorado para usar estas herramientas digitales de forma eficiente es esencial para garantizar la calidad de la enseñanza y un aprendizaje significativo para el alumnado. Moodle, como Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), ofrece recursos pedagógicos esenciales, como foros de discusión, cuestionarios, entrega de tareas y seguimiento del rendimiento del alumnado. Google Workspace, por su parte, proporciona un conjunto de herramientas colaborativas, como Google Docs, Google Forms, Google Meet y Google Drive, que permiten la comunicación síncrona y asíncrona, el almacenamiento y el intercambio de materiales didácticos, además de facilitar la construcción colectiva del conocimiento. La integración entre estas dos plataformas amplía las posibilidades metodológicas del profesorado, permitiendo la planificación de actividades más interactivas y personalizadas, alineadas con las necesidades del alumnado. Sin embargo, para que esto ocurra de forma efectiva, se requiere un proceso de formación continua que vaya más allá de la simple demostración técnica de los recursos. La formación debe basarse en metodologías activas y centrarse en la práctica pedagógica, brindando al profesorado experiencias concretas en el uso de las tecnologías. También es necesaria la reflexión crítica sobre el papel de las tecnologías en la mediación del aprendizaje, promoviendo el desarrollo de habilidades digitales docentes. De esta manera, la articulación entre Moodle y Google Workspace fortalece la mediación pedagógica, facilita el seguimiento del progreso del alumnado y favorece la creación de entornos de aprendizaje más dinámicos y colaborativos. Se concluye que la inversión en formación docente tecnológica es estratégica para la consolidación de una educación en línea de calidad, inclusiva y alineada con las demandas de la sociedad contemporánea.