LA INTERSECCIÓN ENTRE EL DERECHO AMBIENTAL Y LOS INSTRUMENTOS DE LA DECLARACIÓN DE TBILISI Y LA AGENDA 21 EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CON ÉNFASIS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv16n49-080Palabras clave:
Agenda 21, Ciudad educadora, Círculo cultural, Declaración de Tbilisi, Escuela sostenibleResumen
Este artículo propone una investigación sobre la Educación Ambiental, destacando la importancia de comprender los fundamentos del derecho ambiental, incluyendo el análisis de instrumentos normativos clave como la Agenda 21 y la Declaración de Tbilisi. Para un enfoque integral, el estudio enfatiza la necesidad de explorar conceptos clave como la ciudad educadora, el círculo cultural y la escuela sostenible. La interconexión entre estos elementos busca brindar una visión integral de la integración de prácticas sostenibles en la educación, promoviendo una comprensión más profunda de la relación entre el derecho ambiental y los principios fundamentales de la Educación Ambiental.