Políticas públicas: O papel do Programa Saúde na Escola (PSE) como ferramenta para a integração entre saúde e educação

Autores/as

  • Reinaldo Dias Caldas Autor/a
  • Jaqueline Basso Stivanin Autor/a
  • Síssi Adriane Sá Furtado Autor/a
  • Urandi João Rodrigues Júnior Autor/a
  • Douglas Wallison dos Santos Autor/a
  • Daniela Ferreira Marques Autor/a
  • Cesario Rui Callou Filho Autor/a
  • Tibério César Meneses de Oliveira Sinimbu Autor/a
  • Ariadne Araújo Savioti Dias Autor/a
  • Leonardo Massini Pereira Leite Autor/a
  • Larissa Cândida de Sousa Diniz Autor/a
  • Graziela Mendes de Castro Autor/a
  • Joselita Camila Bianor Farias Cansanção Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv15n39-132

Palabras clave:

Políticas Públicas, Saúde, Programa Saúde na Escola (PSE)

Resumen

Esta pesquisa analisou o Programa Saúde na Escola (PSE) como ferramenta para a integração entre saúde e educação, destacando sua importância e impacto no desenvolvimento integral dos estudantes. O objetivo foi avaliar como o PSE articula as redes de saúde e educação para melhorar a qualidade de vida e o desempenho escolar das crianças e adolescentes. Utilizou-se uma metodologia de pesquisa bibliográfica, com levantamento de artigos nas plataformas SciELO, Web Of Science e Google Acadêmico. Os resultados mostraram que o PSE promove uma abordagem intersetorial eficaz, oferecendo ações preventivas e de promoção da saúde nas escolas, como vacinação, triagem visual, exercícios físicos e campanhas educativas. A análise revelou que o programa contribui para a redução das desigualdades sociais e melhora o ambiente escolar ao integrar a saúde ao processo educativo. A conclusão reafirma que o PSE é uma estratégia inovadora e essencial, pois combina cuidados com a saúde e o ensino para preparar os estudantes para desafios acadêmicos e sociais, demonstrando a eficácia de políticas públicas que promovem a integração intersetorial e o desenvolvimento equilibrado das novas gerações.

Publicado

2024-09-04