EDUCAÇÃO 4.0: INOVAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS INTERATIVOS

Autores

  • Jacqueline Pharlan de Camargo Author
  • Maria Conceição de Campos Cunha Bortoncello Author
  • Adriana de Andrade Silva Author
  • Jesselina Soares de Sena Author
  • Henrique Diovanni Ferreira Souza Author

DOI:

https://doi.org/10.56238/levv16n49-096

Palavras-chave:

Softwares Educacionais, Aprendizagem

Resumo

O desenvolvimento de softwares educacionais inovadores representa uma tendência crescente na educação moderna, proporcionando novas formas de ensino e aprendizagem. A escolha deste tema justifica-se pela necessidade de explorar como essas tecnologias podem melhorar a experiência educacional e atender às demandas de um mundo digital. O objetivo principal deste estudo é analisar as características e benefícios dos softwares educacionais inovadores, avaliando seu impacto na motivação e no desempenho dos alunos. A metodologia adotada é de natureza bibliográfica, utilizando fontes acadêmicas e relatórios de pesquisa para fundamentar a análise. Os principais resultados encontrados indicam que a utilização de softwares educacionais inovadores aumenta o engajamento dos alunos e facilita a personalização do aprendizado, permitindo que os estudantes avancem em seu próprio ritmo. Além disso, esses softwares oferecem recursos interativos que promovem a colaboração entre os alunos. As conclusões mais relevantes apontam que, embora os softwares educacionais ofereçam oportunidades valiosas, também apresentam desafios, como a necessidade de formação adequada para educadores e a gestão do tempo de uso das tecnologias. Este estudo contribui para a discussão sobre a integração de tecnologias na educação, destacando a importância de estratégias pedagógicas que considerem as especificidades do ambiente digital.

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Publicado

2025-06-24

Como Citar

DE CAMARGO, Jacqueline Pharlan; BORTONCELLO, Maria Conceição de Campos Cunha; SILVA, Adriana de Andrade; DE SENA, Jesselina Soares; SOUZA, Henrique Diovanni Ferreira. EDUCAÇÃO 4.0: INOVAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS INTERATIVOS. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 49, p. 7581–7592, 2025. DOI: 10.56238/levv16n49-096. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/6129. Acesso em: 5 dez. 2025.