PROYECCIÓN INTERNACIONAL Y COOPERACIÓN METODOLÓGICA: ANÁLISIS COMPARADO ENTRE EL PROGRAMA D.A.R.E. DE ESTADOS UNIDOS Y LOS MODELOS COLOMBIANOS DE PREVENCIÓN JUVENIL

Resumen

Este estudio investigó la convergencia metodológica entre el programa estadounidense D.A.R.E. y los modelos colombianos de prevención de la delincuencia juvenil, con el objetivo de identificar ejes estructurales comunes y evaluar la viabilidad de establecer un marco de cooperación hemisférica en políticas preventivas. Se realizó una revisión bibliográfica cualitativa y comparativa mediante estudios científicos, informes institucionales y documentos técnicos que describen estrategias pedagógicas, prácticas de policía educativa e intervenciones psicosociales implementadas en escuelas y entornos comunitarios. Este enfoque metodológico permitió analizar los elementos conceptuales y operativos presentes en ambos programas, organizados en tres categorías centrales: prevención educativa, formación policial y apoyo psicosocial. Los resultados indican que D.A.R.E. ha pasado por una transformación significativa al incorporar metodologías interactivas basadas en el desarrollo de habilidades para la vida, acercándose más a los enfoques utilizados en América Latina, donde Colombia demuestra una experiencia consolidada en la integración entre escuelas, psicólogos comunitarios e instituciones de seguridad ciudadana. La convergencia entre estos modelos muestra que ambos se sustentan en estrategias que fortalecen competencias socioemocionales, promueven la participación activa del estudiantado y amplían los factores de protección en contextos sociales marcados por diversas vulnerabilidades. Además, se observó que la presencia de policías educativos capacitados, cuando se guían por prácticas pedagógicas y comunicativas, contribuye a la construcción de relaciones positivas entre instituciones y juventud, reforzando el potencial de cooperación metodológica entre países. El análisis también reveló que la integración de prácticas pedagógicas, participación policial y apoyo psicosocial constituye una base sólida para la construcción de un sistema hemisférico de prevención capaz de responder a las necesidades contemporáneas de los jóvenes mediante metodologías adaptables y basadas en evidencia. En conclusión, la articulación entre Estados Unidos y Colombia representa una oportunidad estratégica para desarrollar programas híbridos, implementar currículos armonizados y establecer redes de intercambio técnico, fortaleciendo así las políticas de prevención del delito y protección juvenil en las Américas.