PROMOÇÃO DA SAÚDE NO AMBIENTE ESCOLAR POR MEIO DO LETRAMENTO EM SAÚDE E DE AÇÕES EDUCATIVAS
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv17n61-038Palavras-chave:
Promoção da Saúde, Saúde Escolar, Letramento em Saúde, Educação em Saúde, Programa Saúde na EscolaResumo
Considerando a importância da escola como espaço de formação integral, convivência e construção de hábitos relacionados à saúde, este estudo discute a promoção da saúde no ambiente escolar por meio do letramento em saúde e de ações educativas. Objetiva-se analisar como o letramento em saúde e as práticas educativas contribuem para o desenvolvimento da autonomia, do autocuidado e da tomada de decisão informada entre crianças e adolescentes. Para tanto, procede-se a uma revisão narrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, fundamentada em artigos científicos, documentos oficiais e dados epidemiológicos sobre saúde escolar, Programa Saúde na Escola, comportamentos de escolares e ações educativas. Desse modo, observa-se que temas como alimentação, atividade física, bullying, saúde mental, sexualidade, vacinação e uso de tecnologias exigem intervenções contínuas, participativas e contextualizadas. Conclui-se que a articulação entre escola, família, comunidade e serviços de saúde fortalece práticas educativas mais efetivas e contribui para a formação de estudantes mais críticos, autônomos e conscientes sobre o cuidado com a saúde.
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