INSATISFACCIÓN CON LA IMAGEN CORPORAL ENTRE ADOLESCENTES: EVIDENCIA DE UNA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO EN PARINTINS, AMAZONAS
DOI:
https://doi.org/10.56238/levv16n54-095Palabras clave:
Imagen Corporal, Extensión, PIBID, Educación FísicaResumen
Este estudio tuvo como objetivo analizar la prevalencia de la insatisfacción con la imagen corporal entre estudiantes de bachillerato de una escuela de tiempo completo en Parintins, Amazonas. La investigación, de enfoque cuantitativo y descriptivo, se desarrolló a través del Programa de Actividades de Extensión Curricular (PAEC) vinculado al Programa Institucional de Becas de Iniciación Docente (PIBID) de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Amazonas. La muestra estuvo conformada por 242 estudiantes, con edades comprendidas entre los 15 y los 18 años, y los datos se recopilaron mediante el Cuestionario de Forma Corporal (CFC), un instrumento ampliamente utilizado para medir la insatisfacción con la imagen corporal. Los resultados indicaron que el 60.7% de los estudiantes no presentó insatisfacción, mientras que el 39.3% demostró algún grado de distorsión de la imagen corporal: 26.0% con insatisfacción leve, 8.7% moderada y 4.5% grave. El análisis de ítems específicos del CFC reveló una fuerte asociación entre la comparación social, la autopercepción negativa y las conductas de evitación en las interacciones sociales. Se concluye que, si bien los casos se manifiestan de forma moderada, es necesario prestar atención, ya que la insatisfacción con la imagen corporal puede comprometer la salud y el bienestar de los estudiantes. En este sentido, se destaca la importancia de abordar temas relacionados con el movimiento corporal y la percepción de la autoimagen en el entorno escolar, promoviendo la autoaceptación y contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes.
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