LA IMPORTANCIA DE LA ALFABETIZACIÓN Y LA LITERACIDAD
DOI:
https://doi.org/10.56238/ERR01v10n5-060Palabras clave:
Alfabetización, Letramento, Aprendizaje, DesarrolloResumen
El presente trabajo, desarrollado a partir de una visita de campo a la Escuela Municipal Raimunda Marta Carmo de Vasconcelos, tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia de la alfabetización y el letramiento en el contexto educativo actual. La investigación se basó en una revisión bibliográfica, lo que permitió una revisión y profundización teórica sobre la temática. Para la recolección y el análisis de los datos, se adoptó un enfoque cualitativo que favoreció una comprensión amplia del objeto de estudio. La alfabetización continúa siendo una de las principales metas de la educación brasileña, buscando garantizar que los alumnos estén alfabetizados en los primeros años de la Educación Primaria. Sin embargo, aún es posible identificar niños que presentan dificultades en el proceso de lectura y escritura, lo que exige del docente una observación atenta y la implementación de intervenciones pedagógicas adecuadas. Alfabetizar letrando se configura como una práctica esencial y todavía desafiante para muchos docentes, ya que requiere estrategias que integren la lectura y la escritura en contextos significativos. Así, el trabajo docente debe ir más allá del aula, utilizando recursos didácticos diversificados y planificados con intencionalidad pedagógica. Este estudio, fruto de la asignatura Proyecto de Enseñanza en Educación, constituye un relato de experiencia que evidencia la relevancia de la vivencia práctica en la formación del pedagogo y en el fortalecimiento del compromiso con una educación de calidad en los primeros años de la Educación Primaria.
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