LOS JUEGOS DIGITALES EN LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LA INFANCIA
Palabras clave:
Juegos Serios, Alfabetización Financiera, Tecnologías Educativas, Aprendizaje LúdicoResumen
La educación financiera en la infancia contribuye directamente a la formación de ciudadanos conscientes, capaces de gestionar sus recursos de manera responsable, consolidándose como un eje formativo esencial en la educación básica. Por otro lado, es fundamental que el entorno escolar adopte metodologías innovadoras que despierten el interés del alumnado y fomenten una sólida comprensión de los contenidos impartidos. Este capítulo presenta una propuesta de videojuego educativo digital basado en la serie «Educación Financiera en las Escuelas», desarrollada por la Estrategia Nacional de Educación Financiera (ENEF). El juego, titulado «Misterio Financiero: El Viaje de Chico», adapta el contenido del material didáctico de quinto de primaria a una experiencia interactiva e inmersiva al estilo de los juegos de rol. La narrativa sigue al protagonista, Chico, en su investigación sobre los problemas financieros de la papelería familiar, permitiendo al jugador tomar decisiones que influyen en el desarrollo de la historia y aprender, de forma lúdica, conceptos como consumo responsable, economía y planificación financiera. Desarrollado con RPG Maker MZ, el juego prioriza la accesibilidad y la compatibilidad multiplataforma, buscando ampliar su alcance. Un análisis comparativo con otros juegos educativos muestra que esta propuesta destaca por su contextualización cultural brasileña, su alineación con los principios de la ENEF (Estrategia Nacional de Alfabetización Financiera) y su idoneidad para niños. El juego presenta potencial como herramienta didáctica complementaria, fomentando la participación, la autonomía y el aprendizaje activo.
