TRABAJO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINARIO CON LA MÚSICA EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE RONDONÓPOLIS
Palabras clave:
Música, Trabajo Pedagógico, InterdisciplinarioResumen
Este artículo aborda la comprensión de los procesos relacionados con el trabajo pedagógico interdisciplinario con música en las clases de primaria de la EMEB Gisélio da Nóbrega en Rondonópolis-MT, en el año 2025. El objetivo es presentar la música como una actividad educativa en el trabajo pedagógico interdisciplinario, destacando que, al escuchar e interpretar música, los estudiantes desarrollan habilidades críticas, analíticas y reflexivas. La investigación se llevó a cabo mediante prácticas participativas que integraron la música, el juego y la construcción de conocimiento. Con la canción "Parabolicamará" de Gilberto Gil, se exploró el tema de la globalización, promoviendo la interpretación lúdica, el debate y la creación de fichas informativas sobre los avances en el transporte, la comunicación y la circulación de la información. Los resultados indican avances significativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las clases participantes, confirmando que la música contribuye a la expresión, la autoestima, la integración social, la sensibilidad y el desarrollo cognitivo.
