EDUCACIÓN ESPECIAL: LA IMPORTANCIA DE INCLUIR A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Palabras clave:
Educación Especial, Inclusión Social, Enseñanza-aprendizajeResumen
El objetivo general de este estudio es analizar la importancia de la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales en las escuelas. Busca comprender el papel del profesorado y del alumnado en este proceso; identificar los beneficios y las barreras existentes, así como los desafíos pedagógicos y sociales; e implementar metodologías pedagógicas consistentes para abordar el problema. Se trata de una revisión bibliográfica integradora, con datos recopilados de bases de datos de Google Académico, utilizando artículos disponibles sobre el tema, publicados en 2025. Se analizaron más de 50 artículos, de los cuales 20 se seleccionaron y sirvieron como base para este artículo. Estos artículos se seleccionaron teniendo en cuenta el tema, el resumen y su relevancia directa con el tema de este trabajo. Esta investigación reveló que aún queda trabajo por hacer en relación con el proceso de inclusión y que se necesitan nuevos métodos y metodologías para fomentar en el profesorado la importancia de la inclusión social. Se observa que, con el tiempo, se ha producido un cambio hacia una nueva reflexión sobre el proceso de inclusión, promoviendo la reflexión, el pensamiento innovador y la acción.
