A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VARIÁVEL PARA A REDUÇÃO DE ÍNDICES DE CRIMINALIDADE NO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev6n2-176Palavras-chave:
Educação de Jovens e Adultos, Criminalidade, Análise Econômica do DireitoResumo
O presente trabalho se propõe a investigar se há relação entre educação e redução dos índices de criminalidade no Brasil. O problema da pesquisa é, então, verificar se a Educação de Jovens e Adultos tem o potencial de influenciar nos índices de criminalidade no Brasil. Como hipótese, sugere-se que a educação de jovens e adultos tem o potencial de influenciar nos índices de criminalidade no Brasil por pelo menos dois motivos: i) por uma questão lógica, o tempo em que o aluno estará em aula, não estará disponível para atividades criminosas; ii) a educação permite melhor colocação no mercado de trabalho, alterando as oportunidades e custos de envolvimento em atividades criminosas. Para confirmar ou refutar a hipótese, foi necessário compreender a construção histórica da educação de jovens e adultos no Brasil, identificar o perfil da população carcerária e verificar como a educação tem o potencial de influenciar nos índices de criminalidade. Ao final da pesquisa, a hipótese foi confirmada.