“AS MANIAS DE PRÔ”: LAÇOS TRANSFERENCIAIS ENTRE PROFESSOR E ALUNO EM TEMPOS DE PANDEMIA COVID 19
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n9-145Palavras-chave:
Educação e Psicanálise, Pandemia COVID-19, Laços Transferencias, Relação Professor-alunoResumo
O objetivo deste artigo é tecer uma reflexão acerca dos laços transferenciais entre professores e alunos na relação pedagógica em momento de quarentena causada pela pandemia COVID-19. Trata-se de uma pesquisa teórico-bibliográfica no campo da psicanálise e educação em que foram consultados autores como Freud, Lajonquière, Kupfer, Tardif, Nóvoa, Santos entre outros. Utilizamo-nos de alguns construtos freudianos como, inconsciente, transferência e desejo de saber. Defendemos a ideia de que o processo educativo está fundado no laço que envolve professor e aluno. Ao final deste trabalho, pudemos significar que esses enlaces ocorrem fundamentalmente no campo da linguagem e são a base que sustenta o ato educativo mesmo este não acontecendo em sala de aula. Nesse sentido, julgamos que o tema aqui proposto carrega em si grande importância para os estudos em educação.
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