NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Resumo

A Educação Física proporciona  benefícios para o processo de  aprendizagem , fundamentados na neurociência. As vivências motoras promovidas nas aulas de educação física intensificam  as conexões entre as redes neurais, potencializando diversas habilidades cognitivas. O objetivo desta pesquisa foi identificar, na literatura científica, publicações que tratam da importância da Educação Física e seus reflexos no processo de aprendizagem, à luz das contribuições da Neurociência. O método utilizado foi uma revisão de literatura de abordagem metodológica qualitativa. A coleta de dados foi realizada no período de novembro de 2022 a fevereiro de 2023.  A pesquisa foi realizada bases eletrônicas de dados : Scielo, Pubmed, Google Acadêmico, Bireme, banco de dissertações e teses das universidades em língua portuguesa.  Os resultados obtidos indicam que a  educação física potencializa as funções cognitivas, como atenção, memória, concentração, controle da ansiedade, através do fortalecimento  das conexões cerebrais fundamentais para o aprendizado. Conclui-se que as aulas de educação física possuem comprovação neurocientífica, demonstrando que a prática moderada de atividade física favorece a formação de novas conexões neurais, o desenvolvimento emocional, a auto estima, a autoconfiança, bem como o desenvolvimento cognitivo, e a neuroplasticidade que é processo fundamental para modificar e fortalecer as conexões neurais. Por fim destaca-se a importância do aumento da carga horária das aulas destinadas à Educação Física uma vez que estudos em neurociência demonstram que as atividades aplicadas pelos professores podem desencadear processos facilitadores da neuroplasticidade cerebral, potencializando as respostas dos indivíduos às demandas do ambiente.