EL PODER DE LOS AFECTOS: EXPERIENCIAS DE DOS INVESTIGACIONES DOCTORALES EN EDUCACIÓN

Resumen

Este artigo presenta a força dos afetos que se engendram nas pesquisas em educação como afirmação da vida. Afetos que atravessam corpos, constituyendo uma experiência estética e sensível que perpassa currículos e docências pela via dos signos artísticos. En este sentido, este ensayo objetivo captura afetos e afecções producidos en dos teses de doutorado em educaciónção, atravessados pela experiência do pensar, no movimento de violentar o pensamento pelos signos da arte, abriendo brechas para uma experiência estética como condición de posibilidad humana. Assim, em uma metodologia cartográfica, este trabalho lança-se no movimento de encontro com dos pesquisas de doutorado em educação que apostam na força dos currículos e da formação docente, com crianças e Professoras de dos escolas públicas brasileiras. Estas investigaciones apuntan a que los signos artísticos revelan procesos de subjetivación que nos permiten atingir os diversos mundos por medio de la experimentación, agindo como flujo de fuerza para quebrar representaciones, impulsando invenciones de possíveis, além de possibilitar a constituição de uma educação pautada na dimensão do sensível.