ANÁLISE DAS DIRETRIZES QUE ORIENTAM AS COMPRAS SUSTENTÁVEIS DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO PARÁ

Resumo

Os órgãos da Administração Pública Federal devem seguir critérios para de sustentabilidade para atender aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. O objetivo foi estudar a adoção desses critérios nas compras das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) no estado do Pará, com foco na percepção dos servidores envolvidos nos processos de compras. A pesquisa emprega uma metodologia abrangente, incluindo a aplicação de um survey para a obtenção dos dados sobre as compras públicas e a utilização da Análise Fatorial para identificar os fatores latentes que explicam a adoção de práticas sustentáveis. Os fatores identificados e extraídos foram: benefícios biosocioeconômicos das compras (31,71%); conhecimento da legislação (18,46%); governança da cadeia de compras (15,64%). Apesar do reconhecimento dos benefícios das compras sustentáveis pelos respondentes, foram identificadas barreiras. Apenas uma pequena fração dos produtos adquiridos atende a critérios sustentáveis, e 79,17% dos servidores apontaram limitações no portfólio de produtos disponíveis. Além disso, 80,83% consideraram insuficientes às capacitações oferecidas, o que compromete a implementação dessas práticas. Outros 95,83% destacaram restrições quanto à quantidade e preparo de fornecedores, e 83,33% afirmaram não perceber uma relação satisfatória entre as compras sustentáveis e as missões institucionais das IFES. Esses resultados evidenciam a necessidade de uma abordagem integrada que inclua investimentos em capacitação dos servidores, incentivo à diversificação do portfólio de produtos sustentáveis pelos fornecedores e alinhamento das compras às metas da Agenda 2030. Assim, as IFES podem não apenas melhorar a eficiência das compras, mas também atuar como agentes de transformação social, promovendo o desenvolvimento sustentável da Amazônia.