TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN CONDUCTORES: PERSPECTIVAS E IMPLICACIONES PARA LA SEGURIDAD VIAL
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n1-070Palabras clave:
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Tránsito, Psicología del Tránsito, Accidentes de Tránsito, Evaluación PsicológicaResumen
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición de naturaleza neurobiológica y psicológica, diagnosticada con mayor frecuencia en niños y adolescentes en edad escolar, especialmente en individuos del sexo masculino. Entre sus síntomas más recurrentes se destacan la desatención, las dificultades en el proceso de aprendizaje y la baja capacidad de concentración. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión bibliográfica sobre la relación entre el TDAH y la mayor incidencia de accidentes y multas de tránsito, considerando que las personas con este trastorno pueden presentar perjuicios derivados de factores neuropsicológicos. La metodología consistió en una búsqueda bibliográfica en las bases Pepsic (Periódicos Electrónicos en Psicología), Brazilian Journal of Health Review (BJHR), Revista Iberoamericana de Psicología (RIBPSI), Portal de los Psicólogos y Google Académico. Los resultados indican que las personas con TDAH presentan altos índices de negligencia y una mayor exposición a riesgos en el tránsito, debido a características como la irritabilidad y la ansiedad, que pueden comprometer el desempeño de los conductores. Se concluye, por lo tanto, que los conductores con TDAH deben ser evaluados con mayor atención por los profesionales que actúan en los Departamentos Estatales de Tránsito (DETRAN), siendo fundamental que estos funcionarios reciban orientación de psicólogos especializados en psicología del tránsito, con el fin de garantizar una inclusión responsable, llevada a cabo con mayor cuidado y rigor técnico por todos los involucrados.
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Referencias
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