MATRIZ ANALITÍCA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: IMAGENS DO OLHAR DOCENTE

Abstract

O artigo relata a utilização de uma matriz analítica, na Educação Física Escolar, para estudo de imagens do conteúdo Skate. Ela retrata fotos dos participantes, produzidas no local em que as aulas foram ministradas. Nosso objetivo foi promover o ensino da Prática Corporal de Aventura (PCA) Skate na modalidade urbana. Realizamos levantamento bibliográfico de pesquisas, que empregam análises de imagens em livros didáticos de Educação Física. A matriz analítica utilizada, permite o potencial informativo das imagens demonstradas neste estudo. O modelo fornece uma ampla gama de categorias analíticas para apreensão das imagens, em aulas de Educação Física, sobre o conteúdo ministrado: Skate. Entendemos, que essa matriz poderá ser testada também em imagens de aventura presentes em outros materiais didáticos. Desse modo, tem potencial para enriquecer a análise pictórica, revelando em quais dimensões e categorias se evidenciam as discrepâncias de representação imagética.