O IMPACTO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS NA FORMAÇÃO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n11-320Keywords:
Educação Física, Diretrizes Curriculares, Formação ProfissionalAbstract
As novas Diretrizes Curriculares Nacionais, nº 6/2018, instituíram modificações que possibilitaram a dupla formação via Área Básica de Ingresso. Assim, este artigo analisa, comparativamente, os efeitos das Resoluções CNE/CES nº 7/2004 e nº 6/2018 sobre os currículos, identificando uma distinção artificial entre Licenciatura e Bacharelado. Além disso, o artigo também indaga sobre qual o impacto da recente publicação da Resolução nº 7/2024, tornando ainda mais complexa a compreensão da legislação educacional que interfere na formação superior em Educação Física. Com isso, evidenciam-se incoerências políticas, ideológicas e econômicas a partir das normativas elaboradas na área entre 1987 e 2024.
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