KANT: ESCLARECIMENTO, EDUCAÇÃO E A AUTONOMIA HUMANA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n8-101Palavras-chave:
Kant, Esclarecimento, Racionalidade, Autonomia, Educação, MoralResumo
Este trabalho analisa o pensamento de Immanuel Kant, destacando a articulação entre esclarecimento, educação e autonomia como fundamentos para a formação educacional e construção da liberdade humana. O esclarecimento, segundo Kant, é a saída da menoridade autoimposta, ou seja, da incapacidade de pensar por si mesmo, condição superada por meio do uso público da razão e da coragem de ser autônomo. A educação, nesse contexto, não é apenas uma transmissão de conteúdos, mas um processo histórico e ético que forma o indivíduo para a racionalidade, exigindo disciplina, instrução e moralização. Por fim, a autonomia é apresentada como o princípio central da moralidade kantiana, é agir segundo leis que a própria razão reconhece como universais, como imperativas, constituindo a finalidade última da educação. A formação para a autonomia é, portanto, uma exigência prática, ética e política, sendo a base de uma sociedade verdadeiramente esclarecida.
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Referências
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