APRENDIZAGEM EM ALTA VELOCIDADE: O IMPACTO DA INTERNET NO ENSINO

Autores

  • Maria Abadia Soares de Moraes Autor
  • Ana Paula da Silva Ribeiro Autor
  • Rosemary do Couto Freitas Autor
  • Mércia Alves de Barros Nunes Autor
  • Susiane Nunes de Queiroz Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev7n4-027

Palavras-chave:

Tecnologia 5G, Educação, Inclusão

Resumo

O advento da tecnologia 5G representa uma transformação significativa no campo da educação, com um impacto abrangente na forma como o aprendizado é facilitado. A escolha deste tema se justifica pela relevância crescente que a conectividade de alta velocidade possui na era digital, ampliando o acesso à educação de qualidade. O objetivo principal do estudo é investigar como a implementação do 5G pode revolucionar as práticas educacionais, tornando-as mais interativas e inclusivas. Para isso, foi utilizada uma abordagem bibliográfica, revisando literatura acadêmica e relatórios de estudos de caso sobre o uso do 5G em ambientes educacionais. Os principais resultados indicam que a tecnologia 5G não apenas melhora a qualidade das transmissões de conteúdo, mas também facilita a integração de tecnologias como realidade aumentada (RA) e realidade virtual (RV), que promovem experiências de aprendizado imersivas e atraentes. Além disso, a conectividade aprimorada possibilita a personalização do ensino, permitindo que educadores adaptem materiais e abordagens às necessidades individuais dos alunos. As conclusões mais relevantes destacam que o 5G pode democratizar o acesso ao conhecimento e expandir as oportunidades educacionais para comunidades marginalizadas, desafiando as barreiras tradicionais do ambiente escolar. Assim, o uso do 5G na educação não apenas melhora a entrega de conteúdo, mas também redefine a interação entre educadores e alunos, favorecendo um processo de ensino mais inclusivo e eficaz.

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Publicado

2025-04-04

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

DE MORAES, Maria Abadia Soares; RIBEIRO, Ana Paula da Silva; FREITAS, Rosemary do Couto; NUNES, Mércia Alves de Barros; DE QUEIROZ, Susiane Nunes. APRENDIZAGEM EM ALTA VELOCIDADE: O IMPACTO DA INTERNET NO ENSINO. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 4, p. 16047–16062, 2025. DOI: 10.56238/arev7n4-027. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4247. Acesso em: 8 dez. 2025.