COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA DA 6ª CLASSE DA ESCOLA PRIMÁRIA Nº348 LUÍS GOMES SAMBO DE BENGUELA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev8n4-080Palavras-chave:
Competência Pedagógica, Geografia, Processo Docente EducativoResumo
O propósito desta pesquisa foi analisar o desenvolvimento das Competências Pedagógicas.Processo docente educativo na disciplina de Geografia da 6ª classe da escola Primária nº348 Luís Gomes Sambo no Município de Benguela. A pesquisa é caracterizada como um estudo de tipo descritivo e abordagem, qualitativo. A população da pesquisa foi confirmada pelos professores que lecionam 6ª classe num regime mono docente, e um dos membros da Direção da Escola a subdiretora pedagógica em representação da Diretora da Escola A mostra é constituída pelo número total da população. Como técnicas para a coleta dos dados foram aplicados questionários com questões fechadas aplicados aos professores da 6ª classe, uma entrevista estruturada aplicada ao membro da Direção e a observação das aulas dos professores selecionados. Foi constatado que os docentes não possuem plenamente as Competências Pedagógicas no processo docente educativo na disciplina de Geografia. Como resultados principais têm-se que, mesmo que todos os professores tem planificado as sua aulas, nem todos têm domínio do conteúdo, a maior parte dos inquiridos nunca usou meios de ensino para ilustrar os conteúdos, existem debilidades no manuseio dos meios de ensino, têm em primeira mão o programa da disciplina. Por tanto, a conclusão do estudo destaca a necessidade dos professores aprofundarem os conhecimentos Pedagógicos e específicos da disciplina, e a Direção da Escola implementar a construção do projeto político pedagógico, tendo em conta a sua importância.
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Referências
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