O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA MEDIADO PELA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n12-331Palavras-chave:
Estágio Supervisionado, Extensão Universitária, Curso de PedagogiaResumo
O artigo analisa a extensão universitária como elemento estruturante da universidade, com ênfase em sua mediação no estágio supervisionado do curso de Pedagogia. Parte-se da compreensão da extensão como eixo indissociável do ensino e da pesquisa, superando a visão tradicional que a concebe como atividade acessória. Fundamentado em autores como Morosini, Gatti e Santos, o texto discute diferentes modelos de universidade: tradicional, cidadã/crítica e empreendedora, evidenciando que, no modelo contemporâneo, a extensão assume caráter estratégico ao promover justiça social, inclusão, democratização do conhecimento e coprodução de saberes com a sociedade.
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